SUTEP TRUJILLO

Lista la Marcha por el Agua, afirman dirigentes/ MÁS...

2012-01-29T08:03:00.001-08:00

Marcha por el Agua presentará al gobierno leyes para proteger los recursos hídrico

Gremios de La Libertad se preparan para unirse a la Marcha por el Agua

http://es-es.facebook.com/pages/Gran-Marcha-Nacional-del-Agua/207188706038443

Lista la Marcha por el Agua, afirman dirigentes

Domingo, 29 de enero de 2012 | 8:57 am

Lambayeque. Ciudadanos se suman a defensa por el Agua.

Reclamo. Actividad es en protesta por destrucción de recursos hídricos.

Elízabeth Prado.

Dirigentes de comunidades campesinas, de organizaciones sociales, frentes de defensa, y de colectivos ciudadanos, informaron que tienen todo listo para iniciar este 1º de febrero la Gran Marcha Nacional por el Agua hacia Lima en apoyo a la región de Cajamarca, y en protesta por la destrucción de los recursos hídricos ocasionada por la actividad minera en sus localidades.

"Cajamarca es un caso emblemático, pero la mayoría de las regiones también afrontamos la desaparición de lagunas y la contaminación de acuíferos. Es un problema nacional", indicó Pablo Salas, secretario de desarrollo de las comunidades afectadas por la minería, de Puno.

El dirigente informó que Puno y toda la macrorregión sur confluirán en Arequipa para después movilizarse a la capital del país.

En tanto Magdiel Carrión, presidente de Conacami, refirió que comuneros de Ayabaca y Huancabamba se dirigirán el 1º de febrero a Cajamarca para salir con la población de esta región desde la laguna Cortada, ubicada en Conga. Otro grupo de piuranos se hará presente el 8 de febrero en Chiclayo, de donde partirá la macrorregión norte.

Huancavelica, Junín, Ayacucho y Pasco saldrán el 7 de febrero de Huancayo, ciudad en donde se reunirán dos días antes para analizar el reglamento de la Ley de Consulta.

Los pueblos nativos de Loreto tienen previsto replicar la gran marcha en Iquitos previo a su arribo a Lima.

Aquí en Lima habrá un foro en el que tratarán la depredación de la tierra, la prohibición del uso de cianuro y mercurio en las operaciones mineras, y también la urgencia de declarar a las cabeceras de cuenca libres de la actividad minera.

CLAVES

En Huancavelica. Reclaman que hay contaminación en las lagunas Choclococha y Orcococha. Los ríos Escalera, Huachocolpa y Opamayo fueron envenenados con la caída de relaves mineros.

En apurímac. Los ríos Antabamba y Challhuahuacho están afectados.

http://www.larepublica.pe/29-01-2012/lista-la-marcha-por-el-agua-afirman-dirigentes

Ley de Consulta Previa

Proyecto Conga

“Si quieres mejorar la educación tienes que mejorar la formación de profesores y la formación de directores de escuelas: este es el secreto”.

2012-01-29T07:41:00.001-08:00

Martín Carnoy, experto de Stanford de visita en Chile

"La competencia en educación es una locura de la derecha"

Compañero de varios golden boys en la Escuela de Economía de Chicago -como Rolf Lüders y Ernesto Fontaine-, es una autoridad internacional en educación comparada. Y afirma que "si Chile no hubiera cometido el error de crear el sistema de voucher en la época de la dictadura y en vez de ello se hubiese preocupado de la formación de buenos profesores, hoy el país tendría la mejor educación del mundo".

La posibilidad de dejarse llevar por los prejuicios era alta. Invitado por la Pontificia Universidad Católica. Alojando en un hotel cinco estrellas del Barrio el Golf. Alumno de doctorado en economía de Milton Friedman, Schultz y Arnold Harberger en la mismísima Escuela de Chicago. Compañero de curso de Ernesto Fontaine, Sergio de Castro, Rolf Lüders y Carlos Massad en la época de formación de nuestros "Golden Chicago Boys": economistas –al decir de ellos mismos- que han aplicado los sanos principios de la buena economía (aquella que responde a la naturaleza humana) en nuestro Chile desde que Pinochet fue Pinochet.

Sin embargo, la conversación que sostuvimos por más de una hora con Martín Carnoy, superó con creces cualquier prejuicio. No se trata precisamente de un "outsider", un aparecido o un rebelde. Martín Carnoy es actualmente profesor de la Escuela de Educación de la Universidad de Standford. Ha trabajado en los organismos internacionales más importantes realizando estudios sobre la realidad educativa de diversos países. Actualmente está trabajando en Sudáfrica, tratando de descubrir factores relevantes para diagnosticar su nivel educacional. El año 2003 fue jefe del equipo de la OCDE que revisó y evaluó las políticas educativas en Chile, aunque -precisa- conoce a Chile desde hace tiempo: vino varias veces antes de la dictadura y varias después, nunca durante. Ha escrito innumerables papers, algunos de ellos –junto a Patrick McEwan- muy relevantes para comprender nuestra realidad educativa. Hoy está en Chile para presentar su último libro editado por el Fondo de Cultura Económica, titulado "La ventaja académica de Cuba ¿Por qué los estudiantes cubanos rinden más?".

Humilde en su forma de ser y racional –apegado a las evidencias- en todos sus argumentos. En el lanzamiento de su libro, la sala Matte del Centro de Extensión de la UC no dio abasto. Martín Carnoy un verdadero rock star de los estudios de educación comparada. Un troyano en el sistema de mercado y de la productividad educacional. Un Chicago Boy verdadera y auténticamente díscolo.

La locura de la derecha

Nos dice rotundo, como rotundas son las evidencias, que allá o acá, en USA o en Chile, "¡la idea de crear competición entre escuelas es muy tonta!" Insiste en que "Chile es un chiste", tan famoso en el mundo por tener un Estado ordenado y tan mal y despreocupadamente que gestiona la educación pública. Se lamenta de nuestra necedad para aplicar las correctas políticas de educación que harían cambiar el sistema. "Si Chile no hubiera cometido el error de crear el sistema de voucher en la época de la dictadura y en vez de ello se hubiese preocupado de la formación de buenos profesores, Chile hoy tendría la mejor educación del mundo". El punto es que la ideología de la derecha es ciega al sentido común. Para Martín Carnoy el curriculum, la formación de profesores, la gestión de los directores no deben estar entregadas al mercado. Y no por comunismo o fascismo es que se debe de centralizar todos estos procesos, es simplemente porque la evidencia lo demuestra: "En Cuba está centralizado y en Finlandia también, y funciona muy bien en ambos países". Lo central es el imperativo moral -insiste- de resguardar, para los niños, una educación de calidad. El resto es ideología.

"Si quieres mejorar la educación tienes que mejorar la formación de profesores y la formación de directores de escuelas: este es el secreto".

Le preguntamos por los semáforos de Lavín, por los liceos de excelencia, por premiar a los mejores liceos en el SIMCE, por entregar toda la información a las familias para que decidan mejor, por la prueba INICIA. Se indigna. "Es como subvencionar al Real Madrid y al Barcelona. Para qué. Así siempre va a haber una liga primero, otra segunda y otra tercera; los demás no podrán nunca ascender, y además tendrán que jugar siempre con los que quedan, pues la liga premier se llevará siempre a los mejores profesores. Es un sistema que crea más exclusión. Van a crear simplemente más desigualdad. ¿Cómo puedes crear la competición sin un zero sume game? Simplemente el actual gobierno tiene una mala idea e insiste en esa mala idea. Los datos en todas partes del mundo muestran que todo lo que ellos hacen no es la solución: hay al menos 30 estudios que muestran que eso no es la solución, pero ideológicamente ellos no pueden hacer otra cosa, es lo mismo que hacen con la salud; la derecha simplemente no quiere admitir que un sistema privado no funciona. Chile, por más de 30 años, ha evitado la solución".

Es categórico: "Todo el sistema escolar chileno es de baja calidad. Si tomamos las mejores escuelas chilenas y las comparamos con sus similares en el mundo, están simplemente en el promedio. Es como cuando alguien juega fútbol en su país sin ver por televisión otras ligas del mundo y cree que porque es el mejor en su medio local, podría tener el mismo rendimiento en otros países. El sistema privado no funciona para los más ricos tampoco y las cifras lo demuestran claramente… la idea de crear competición es una locura de la derecha".

El "secreto" de la calidad

"La idea de crear instituciones de elite no es el secreto, si quieres mejorar la educación tienes que mejorar la formación de profesores y la formación de directores de escuelas: este es el secreto". Una idea -un poco riéndose de Joaquín Lavín pues sabe que no lo hará y conoce de su idea como alcalde de Santiago de importar médicos cubanos- es la de importar de Cuba cinco mil profesores para enseñar a los profesores chilenos cómo enseñar, guiar, orientar, y discutir las didácticas y metodologías. "Si puedes simular a los buenos profesores, no importa como lo hagas, puedes crear o re-crear esas mismas condiciones acá en Chile." Sin embargo, es muy escéptico: "Ni en el 2050 habrán hecho lo obvio para mejorar el sistema. ¿Por qué? Simplemente por ideología."

Ciertamente la desigualdad de base social se replica en la escuela. Pero, la forma más fácil de cambiar esa desigualdad es por medidas financieras y fiscales. Es muy difícil cambiar esa desigualdad por medio de la escuela y las cifras –nos lo repite- son muy claras en este caso. Pero esta imposibilidad no tiene nada que ver con creer que no se puede mejorar la calidad y el rendimiento de los estudiantes.

El Estado Chileno debe mejorar la capacidad del sistema (sus profesores) y no significa que no haya buena capacidad, pero va a las mejores escuelas y todo el resto, la de regular y mala calidad, va al resto de las escuelas. Se debe mejorar la calidad de la capacidad de todo el sistema, en todos los niveles, "pero no es que los profesores chilenos sean tontos, no se les debe echar a ellos la culpa, la culpa es de las facultades pedagógicas que también están entregadas al sistema de libre mercado. En Chile el sistema no les enseña a los profesores –vuelve con la analogía fútbol, sea porque en su juventud fue entrenador, sea por el Mundial- a jugar bien".

De algo si culpa socarronamente a los profesores en Chile. Los profesores cubanos que tienen la mejor formación de matemáticas en las universidades y que enseñan mejor matemáticas en las escuelas, usan lápiz y papel en la sala de clases. Hacen muchos ejercicios. Pero además, muy importante, discuten con los estudiantes los errores. "En Chile no se discute el error. En Cuba sí".

http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2010/06/24/%E2%80%9Cla-competencia-en-educacion-es-una-locura-de-la-derecha%E2%80%9D/

Chile: marcha atrás con la eliminación del término "dictadura" en los libros escolares de texto/ Argentina: habrá más escuelas de jornada completa/Chile: 'no pudimos hacer mucho' para evitar la alta repitencia, afirma ministro de Educación/ MÁS...

2012-01-29T07:31:00.001-08:00

Uruguay: en recuerdo del Holocausto judío, piden se lo estudie en las escuelas
México: un 70% de los egresados de la educación básica no aprueba los contenidos mínimos
España: piden al ministro de Educación precisiones sobre la reforma anunciada para el bachillerato
Chile: marcha atrás con la eliminación del término "dictadura" en los libros escolares de texto
Argentina: habrá más escuelas de jornada completa, anuncia el ministro de Educación
EEUU: los niños nacen con un conocimiento intuitivo de ciertas leyes físicas, revela una investigación
Chile: 'no pudimos hacer mucho' para evitar la alta repitencia, afirma ministro de Educación

Perú: ministra defiende límite de edad para ingreso al primer grado

Uruguay: tras el acuerdo para 'retomar el control político' de la Educación, sindicatos cortan el diálogo
Gran Bretaña: Gove propone que el currículum sea un 'wiki' donde colaboren maestros y expertos
México: pretenden eliminar del bachillerato abierto ocho asignaturas humanísticas

UTCUBAMBA-AMAZONAS: MOVILIZACIÓN EN DEFENSA DEL AGUA Y SOLIDARIDAD CON CAJAMARCA

2012-01-28T21:13:00.001-08:00

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De: William Frank Baldera Valladolid <amazonas_utcubamba@yahoo.es>

6 DE FEBRERO MOVILIZACIÓN EN LA PROVINCIA DE UTCUBAMBA - AMAZONAS

EN DEFENSA DEL AGUA Y EN SOLIDARIDAD CON EL PUEBLO DE CAJAMARCA Y SU PRESIDENTE GREGORIO SANTOS GUERRERO

LAS ORGANIZACIONES DE LA PROVINCIA DE UTCUBAMBA HAN DECIDIDO REALIZAR UNA MOVILIZACIÓN EN DEFENSA DEL AGUA Y SOLIDARIDAD CON LA REGION CAJAMARCA Y SU PRESIDENTE GREGORIO SANTOS GUERRERO, EL DIA 6 DE FEBRERO DEL AÑO EN CURSO.

LAS ORGANIZACIONES CONVOCANTES SON LA FEDERACIÓN PROVINCIAL DE RONDAS CAMPESINAS, EL FRENTE DE DEFENSA Y DESARROLLO DE LOS INTERESES, LA COORDINADORA POLITICA Y SOCIAL, EL SUTEP, SITASE, UNIDAD Y DEMOCRACIA DE AMAZONAS, EL MOVIMIENTO NUEVA IZQUIERDA, EL PARTIDO ETNOCECERISTAS DEL PERU, EL SINDICATO DE TRABAJADORES DE CONSTRUCCIÓN CIVIL, EL COLEGIO DE INGENIEROS ENTRE OTRAS ORGANIZACIONES IMPORTANTES.

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Inscribirán al MAS como organización política nacional

2012-01-28T21:12:00.001-08:00

De: Segundo Matta Colunche <matta24_5@hotmail.com>

¡JUSTICIA Y LIBERTAD!

http://segundomattagmailcom.blogspot.com/

Inscribirán al MAS como organización política nacional

Por Segundo Matta Colunche

Más de mil delegados asistentes al I Congreso Regional también acordaron participar en la marcha nacional del agua y defensa de la OR 036 vía consulta popular.

En Conferencia Magistral el presidente fundador del Movimiento de Afirmación Social (MAS) y presidente regional de Cajamarca Gregorio Santos Guerrero, dio a conocer los lineamientos políticos, bajo los cuales se debería buscar la unidad de la Izquierda, con miras a seguir ampliando el movimiento político en todo el país.

Gregorio Santos dijo, "el MAS es un Frente Político democrático, patriótico, descentralista y antineoliberal que insurge en la región Cajamarca con el propósito de construir una gran región sobre la base de un Nuevo Modelo de Desarrollo, para cuyo efecto es indispensable su construcción bajo el concepto de la Gran Unidad Social y Popular Regional, que haga posible y la haga sostenible".

La construcción y organización del movimiento se concibe dialécticamente como la articulación en el MAS, del movimiento social, sindical-popular, los órganos de la nueva democracia (Rondas Campesinas, Frentes de Defensa, Asambleas Populares) y el gobierno (local/regional). Bajo esos lineamientos el I Congreso Regional del MAS Cajamarca, acordó por unanimidad emprender la recolección de firmas para lograr la inscripción a nivel nacional.

El líder político regional, fue enfático al manifestar que el MAS deberá asumir como principios de gestión, la eficiencia, eficacia, la transparencia y la rendición de cuentas.

Para la construcción política del MAS hay que tomar como instrumento principal la propuesta programática que define las líneas básicas del modelo de desarrollo integral, inclusivo y sostenible que privilegia la agricultura, la ganadería, la piscicultura, acuicultura, la reforestación y el turismo, bajo el lema: ¡Otro modelo si es posible!

Gregorio Santos, saludó la presencia de dirigentes sociales y políticos de las regiones hermanas como Piura, Lima, Lambayeque, La Libertad, Amazonas y San Martín, y los convocó a estar juntos para defender la vida y el medio ambiente, expresada en la Ordenanza Regional No. 036 que declara inviable el proyecto minero Conga, y sobre la base de la democracia participativa implementar la consulta popular en toda la región.

"El pueblo está con nosotros ahora y debemos motivarnos para estar siempre con él", dijo Gregorio Santos, tras indicar que la marcha nacional del agua, también es la marcha por la dignidad del país.

Finalmente recordó la frase célebre del Che: "La lucha es un escenario de muchas probabilidades", dentro de esas probabilidades debemos prepararnos para afrontar retos muy grandes. La unidad, el liderazgo y el trabajo en equipo harán que el comando nunca muera y que el proyecto siga adelante.

"Cada día debemos ser más sencillos en nuestro trato con los demás, ligarnos a las bases con verdadero espíritu de servicio para conquistar el corazón de los miles de ciudadanos y ciudadanas de nuestra región y el país. Este proyecto es de masas y son ellas las que hacen la historia" refirió Goyo.

Concluido el Congreso los delegados recorrieron la ciudad de Cajamarca con consignas como ¡Goyo, amigo, el pueblo está contigo! ¡Este es el MAS, que lucha junto al pueblo! ¡Este es el MAS, y estas son sus bases! ¡Conga no va!

¡POR UNA GRAN REGION!

NOTA: Si los SMS causan incomodidad, las disculpas del caso. Sírvase comunicarnos para retirar su email de nuestros contactos. GRACIAS.

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CPPe: La DRELM auspicia I Ciclo de Conferencias Pedagógicas organizado por el CPPe-RLM

2012-01-28T21:09:00.001-08:00

De: Carlos Rojas <crojasgalarza@yahoo.es>

COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ

REGIÓN DE LIMA METROPOLITANA

Leyes 25231-28918-DS No. 017-2004-ED

Inscrito en el Registro de Personas Jurídicas SUNARP en la Partida Electrónica No.12517954

I CICLO DE CONFERENCIAS PEDAGÓGICAS 2012

30 de enero al 03 de febrero

¡¡¡ ATENCIÓN, mañana lunes se inicia la programación del certamen académico que ha despertado gran expectativa en todos los maestros interesados en superarse profesionalmente para una mejora cualitativa de la educación peruana !!!


ACTIVIDAD		TEMAS		PONENTES		FECHA/HORA

1er. Ciclo de Conferencias "PROPUESTA DE LA NUEVA LEY DEL PROFESOR, ACREDITACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y DISEÑO CURRICULAR"		Propuesta de la Nueva Ley del Profesor		Prof. Julio Mendoza García. Docente de la U. La Cantuta		Lunes 30 enero 7.15 pm. a 9.30 pm.

	Evaluación del Desempeño Docente en el Aula		Dra. Luz Marina Sito. Docente de la U. La Cantuta		Martes 31 enero 7.15 pm a 9.30 pm.

	Sistema de Acreditación y Certificación de las Instituciones Educativas		Prof. Julia Enríquez Lizárraga. Vice-decana del CPPe		Miércoles 01 Febrero 7.15 pm. a 9.30 pm.

Propuestas Curriculares desde el Modelo Pedagógico Emancipador		Mag. Carlos Astete Barrenechea. Docente de la U. Cantuta		Jueves 02 Febrero 7.15 pm a 9.30 pm.

El nuevo Diseño Curricular de Arequipa		Mag. Julio Yovera Bayona. Asesor DCR Arequipa		Viernes 03 Febrero 7.15 pm a 9.30 pm.

ES AUSPICIADO POR LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA (DRELM)

Las conferencias se realizarán en el auditorio de la Derrama Magisterial, sito en la Av. Gregorio Escobedo No. 598, Jesús María, frente a la Residencial San Felipe.

Duración: 120 hp. (Incluye ponencias, tareas realizadas por los participantes para su certificación).

El costo es de S/. 30,00 nuevos soles en general, y 20.00 por maestro colegiado, que incluye certificación y materiales de trabajo. Para los estudiantes universitarios S/. 15.00.

Inscripción:- Jr. Camaná 560 Lima (Paralelo al Jr. De la Unión) de 9 am a 5 pm

- Av. Gregorio Escobedo 598, Local de la Derrama Magisterial a partir de las 6 pm.

Telf. 428-3963 y 687-7779

Mag. Carlos Rojas Galarza

Decano del CPPe-Lima Metropolitana

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Archivos adjuntos de Carlos Rojas

Archivo 1 de 1

CPPe-RLM Lunes 30 se inicia el I CICLO DE CONFERENCIAS PEDAGÓGICAS.docx

LA LIBERTAD: CONVOCATORIA UNITARIA EN DEFENSA DEL AGUA, LA VIDA Y EL MEDIO AMBIENTE MARCHA NACIONAL POR EL AGUA

2012-01-28T17:43:00.001-08:00

INFORMATIVO DE PRENSA
En el marco de la Marcha Nacional por el Agua
EN FORMA UNITARIA SE EXPRESARÁ SOLIDARIDAD A CAJAMARQUINOS QUE LLEGARÁN A TRUJILLO

-    ACTIVIDADES CENTRALES EN TRUJILLO SERÁN EL 3 DE FEBRERO
-    NAÑANA VIERNES HABRÁ PANEL – FORUM SOBRE ORDENANZA DEL GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA.
1.    Los frentes regionales, organizaciones gremiales, sociales, culturales, juveniles y estudiantiles, partidos políticos, rondas campesinas y residentes cajamarquinos de la región La Libertad hemos decidido constituir un colectivo unitario para impulsar la Marcha Nacional por el Agua que empezará el 1º de febrero en Celendín y culminará el 10 del mismo mes en Lima.
Con tal objetivo hacemos una CONVOCATORIA UNITARIA EN DEFENSA DEL AGUA, LA VIDA Y EL MEDIO AMBIENTE, que comprende un conjunto de actividades previas. La actividad central en Trujillo será el próximo 3 de febrero, fecha en la que llegará la delegación de pobladores de la región Cajamarca. Previamente en la región La Libertad habrán movilizaciones en las provincias y desplazamiento de comunidades y rondas campesinas del ande hacia la ciudad de Trujillo, quienes presentarán un memorial al gobierno regional.
2.    Como parte de esa jornada de lucha, mañana viernes a las 6:00pm se realizará en Trujillo el panel – fórum la ORDENANZA REGIONAL N°036 DEL GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA Y LA INVIABILIDAD DEL PROYECTO CONGA, cuyo ponente será al Dr. César Aliaga Díaz, vicepresidente del Gobierno Regional de Cajamarca; también participarán como panelistas, destacados constitucionalistas locales. Tal evento se realizará en el auditorio de la Casa de Abogado del Jr. Independencia.
En este importante cuento se explicará las razones jurídicas que fundamentan la Ordenanza del Gobierno Regional de Cajamarca que declara inviable el proyecto minero Conga. El Dr. Aliaga Díaz es uno de los autores de dicho dispositivo legal, quien adelantó que la ordenanza se basa en dos principios fundamentales como son la subsidiaridad y el precautoriedad. Precisó también que la planificación del desarrollo regional es una competencia exclusiva del Gobierno Regional. Sostuvo que hay vicios en la aprobación de Estudio de Impacto Ambiental del Proyecto Conga.
El tema es de sumo interés, por lo que invitamos al pueblo liberteño a participar en dicho evento.
3.    Las organizaciones que han decidido realizar dicho trabajo unitario son: Frente Regional de Defensa y Desarrollo de la Libertad (FREDELL), Frente Amplio de La Libertad, Academia "Sangre Joven", CGTP, SUTEP, Construcción Civil, Federación de Estudiantes del Perú (FEP), Federación Regional de Rondas Campesinas de La Libertad, Residentes cajamarquinos en Trujillo, Movimiento Nueva Izquierda (MNI), Convergencias Popular, Movimiento de Integración Regional(MIR)Partido Comunista (PC), Partido Socialista, Partido Comunista del Perú- Patria roja, y diversas organizaciones de base.
4.    Ayer miércoles se realizó en la ciudad de Chepén el fórum: El Proyecto minero Conga y sus implicancias en el medio ambiente, con la participación de Idelso Hernández, presidente del Frente Regional de Defensa de Cajamarca, y Oscar Felipe Ventura, dirigente de Fredell. El sábado 27 se realizará en la ciudad de Guadalupe una Plenaria de la Cuenca de Jequetepeque, en la que se tratará el tema Impacto Ambiental del Proyecto Conga, con la participación de dirigentes de Cajamarca.
En Chepén , Guadalupe, Pacasmayo y San Pedro de LLoc se realizan eventos y actividades preparatorias para el recibimiento de la delegación de cajamarquinos que participan en la Marcha por el agua

                    MUCHAS GRACIAS POR SU DIFUSIÓN

Pablo Ramos Cáceres
Presidente FREDELL
(Frente de Defensa y Desarrollo de La Libertad)

Oscar Felipe Ventura
Sec. De Organización FREDELL

Adrián Ambrosio Narvaez                        Academia Sangre Joven
(Presidente Frente Amplio – La Libertad),
Siguen firmas...

SUTEP LA LIBERTAD PARTICIPARÁ EN MARCHA POR EL AGUA/ CONGA NO VA! UN CAJAMARQUINO DESDE ALEMANIA / OLLANTA EL PRAGMÁTICO / MÁS...

2012-01-28T17:13:00.001-08:00

Hacer click en:

Gran marcha nacional del agua.
El 1 de febrero, un conjunto de organizaciones sociales empezarán la Marcha Nacional por el Agua, con el fin de expresar su apoyo a la demanda de declarar inviable la ejecución del proyecto Conga en Cajamarca. Proyecto impulsado por la empresa Yanacocha/Newmont, empresa minera con muchos años de atropellos socio-ambientales, según los propios cajamarquinos. La Marcia se iniciará en la Laguna Azul de Celendín, en Cajamarca. »

Vanguardia Intelectual: Los frentes de defensa y la unidad popular ...

vanguardia-intelectual.blogspot.com/.../los-frentes-de-defensa-y-la-u...
hace 3 días – El FDAC y la defensa del agua, la vida y el medio ambiente en Cajamarca ... una marcha nacional en defensa de la vida y del agua, desde las ... populares, fuerzas políticas de Lima y personalidades que apoyan esa gran lucha popular .... organizaciones paralelas a los sindicatos, sin tener en cuenta que ...

Conga no va! Un cajamarquino desde Alemania

2012-01-28T16:47:00.001-08:00

Desde lejos las lagunas semejan láminas de acero

Los perfiles recortados de los cerros, sus oxidaciones color de amatista y, dominando desde su profundidad el espectáculo, la vasta lámina acerada del lago. Y entonces, sin saber por qué, sentimos que toda esta fría inmovilidad es también una vida. La vida fuerte, dura, inmensamente desdeñosa de la piedra. Vida cuyo secreto, acaso, la laguna lo conoce y lo calla.

Laguna Dos Colores

"Notas sobre el paisaje de la sierra" de Mariano Iberico (Cajamarca).

Señor Ollanta Humala, presidente del Perú:

Desde la apacible ciudad de Colonia, ubicada casi como un ombligo de la República Federal de Alemania y bañada por esa inmensa corriente de agua conocida como el río Rhein, mientras afuera hace un frío del carajo, desde mi ventana observo los árboles que por efecto del otoño se han despojado de sus hojas y muestran toda su erótica desnudez, en mi balcón una pareja de pájarillos ha hecho su nido y con amoroso y disciplinado celo, "no militar", protegen sus dos huevos. El sol, devaluado en su calor, cabalga sobre las nubes blancas que manchan el espejo azul del cielo. No hay autos transitando en la calle, sólo la radio y su música me acompañan.

Pero son otros motivos que me animam a escribirle esta carta, y lo hago como simple ciudadano, como sanmiguelino "pisadiablo", y por lo tanto, como cajamarquino, comprometido con la literatura, con la belleza y la justicia. No sé cuantos siglos vivo ya en Alemania y aquí he aprendido la devoción y el respeto que se tiene por la naturaleza. Aquí también se dan duras batallas en defensa del medio ambiente, pues las empresas, donde sea que éstas se encuentren, tienen el mismo espíritu depredador y sólo les interesa llenar de dinero sus cuentas bancarias. Desde algunos años atrás, durante los gobiernos de Fujimori, Toledo y García se ha permitido, en nombre del progreso y del desarrollo, el ingreso de empresas mineras que vienen destruyendo la inigualable belleza de los paisajes naturales de Cajamarca. Pero no sólo se acaba con la hermosura mineral de sus lagunas, sino que al suprimir las vertientes de agua desde sus cimientos, además de poner en peligro la vida humana, también se acaba con el alma y la vida de la fauna y la flora de la región, muchos de los cerros que antes mostraban orgullosos la verdura de frondosos bosques hoy tan sólo exhiben la soledad de los desiertos. Sí esos pequeños grupos de empresarios mineros no respetan la naturaleza, el futuro que le espera a los pueblos cajamarquinos sólo tiene un nombre: DESASTRE, sino miremos, para no ir muy lejos, a Cerro de Pasco.

Laguna Azul

Como usted sabe no es necesario ser político o especialista en cuestiones de medio ambiente para entender la lucha de los pueblos de Cajamarca. Usted mismo señor Humala en el 2007 pedía coordinar con las organizaciones cajamarquinas para organizar un paro en defensa del agua, de Quilish y contra el proyecto Conga. Incluso se puso dramático y con aires de héroe dijo que no sería raro si lo meten preso por soliviantar el ánimo de las masas. Para nadie es un secreto que en nuestro país no se hace lo que normalmente se debe hacer, es decir, para congraciarse con las elites económicas se violan las leyes y las más elementales reglas de la democracia y el respeto a las poblaciones. En Perú reina y gobierna la coima; la corrupción es una institución más; el engaño y el abuso del que más tiene contra los pobres es pan de cada día y crece bajo el ala protectora de ciertas autoridades. Es lamentable todo esto, y como aún tengo sangre en la cara, me da vergüenza declararme peruano.

No soy antimero, ni activista ambiental a ultranza o radical, como se les llama a quienes protestan y exigen la protección de los derechos de la naturaleza, deseo, igual que todo el mundo, el desarrollo y el bienestar de mi gente y de mi país, pero que todo eso se haga con justicia y respeto. Usted pregonó como candidato la llamada Gran Transformación y con eso despertó las esperanzas de los desesperanzados, pero ese mismo programa fue variando según sus cálculos políticos para atraer a los privilegiados de la banca y de las empresas, quienes hicieron todo lo posible para evitar su triunfo en las urnas, y ahora cuando ven que usted a traicionado las espectativas populares y que sólo cambiará todo para no cambiar nada, no dudan en aplaudirlo y usted tampoco duda en premiarlos, de condecorarlos. El pueblo ya está cansado de pedir, de rogar justicia, quiere que se le escuche. Tantos años se ha paseado con sus oficios y sus sellos de una instancia a otra en busca de recepción y solución a sus problemas y siempre se ha encontrado con la indolencia de las puertas cerradas, se ha enfrentado a la discriminación y la represión, y muchas veces la muerte silenciaba sus reclamos.

Laguna Alforjacocha

Por todo esto y muchas cosas más, sería ocioso repetir lo que usted sabe de sobra, además necesitaría decenas de páginas para enumerarlas, es que se han puesto de pie los pueblos de Cajamarca. Además porque quieren que las concesiones mineras no se hagan a sus espaldas pues la patria no se vende, la patria se defiende, y como militar usted lo sabe más que otros, porque quieren que se respete la naturaleza y el medio ambiente, porque quieren que sus riquezas no sirvan para llenar los bancos de las transnacionales y a ellos sólo les quede la pobreza y la muerte, porque quieren una real consulta previa y una democracia desde las bases, porque defendiendo el agua y la vida no los califica de terroristas, porque si el suelo y el subsuelo nos pertenece a todos se debe respetar el buen uso de ellos, porque el pueblo es tranquilo y pacífico, pero llega un momento en que su paciencia se encabrita y le sale el indio, entonces se desborda la cordura y ni los fusiles de su gendarmería podrá detenerlo, ni los estados de emergencia, ni los bloqueos de sus cuentas bancarias a sus gobiernos regionales.

Señor Ollanta Humala, presidente del Perú, en sus manos está en decir NO a Conga, aun está a tiempo de rectificar si quiere que el pueblo lo recuerde con orgullo, sepa usted que la autoridad se gana con respeto y cariño y no a punta de fusiles, usted sabe que más importante es la vida, que el agua es un tesoro y vale más que el oro, que hay otras alternativas de desarrollo y bienestar y no todo se hace con el oro. Como sanmiguelino "pisadiablo", como cajamarquino, desde Colonia, le solicito ordene anular el proyecto Conga porque defendiendo el agua ahora no beberemos nuestras lágrimas mañana, y es deber y obligación suya defender la vida del pueblo peruano y la integridad del territorio nacional frente a la voracidad y el egoísmo de un puñado de empresarios mineros y porque aún queremos seguir viendo como Mariano Iberico: "Desde lejos, en una mañana sin viento, la superficie de la laguna semeja una lámina de acero".

Cordialmente

Walter Lingán

Colonia, 10 de diciembre del 2011.

Etiquetas: Un cajamarquino desde Alemania

http://caballeroredverde.blogspot.com/

- EXAMEN CON RESPUESTAS-CONTRATO DOCENTE 2012

2012-01-28T16:03:00.001-08:00

CONTRATO DOCENTE 2012 - EXAMEN CON RESPUESTAS

• Educación Técnico Producticva: Preg. 1 -23

• Educación Técnico Producticva: Preg. 24 -50

• Educación Básica Alternativa Preg. 1-28

• Educación Básica Alternativa Preg. 29-61

• Educación Básica Alternativa Preg. 62-100

• Educación Básica Especial Preg. 1-24

• Educación Básica Especial Preg. 25-58

• Educación Básica Especial Preg. 59-83

• Educación Básica Especial Preg. 84-100

• Educación Inicial Preg. 1-24

• Educación Inicial Preg. 25-50

• Educación Inicial Preg. 51-77

• Educación Inicial Preg. 78-100

• Educación Primaria Preg. 1-24

• Educación Primaria Preg. 25-50

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SUTEP: INCLUSIÓN SOCIAL PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DESDE LOS MAESTROS

2012-01-28T15:55:00.001-08:00

De: Clemente Moron Palacios <c.luto@hotmail.com>
Fecha: 28 de enero de 2012 12:16

¡Qué tal!

Por favor difundir.

Gracias.

Clemente Morón

INCLUSIÓN SOCIAL PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DESDE LOS MAESTROS

Renee Ramírez Puerta

Secretario General

CEN - SUTEP

El Presidente Ollanta Humala, durante su campaña electoral, prometió al magisterio y trabajadores del sector educación, reconocer los derechos vulnerados desde décadas pasadas por los gobiernos anteriores, entre los que se encuentran los derechos laborales, sociales, profesionales y económicos prometiendo una remuneración digna, con un incremento salarial en el "haber básico" que incluya al magisterio cesante y jubilado, sector magisterial que sobrevive, con seiscientos o setecientos nuevos soles al mes. Así mismo, anunció que al llegar al gobierno, desarrollaría una "Revolución Educativa" en el país, por lo que hizo un llamado a los maestros y las maestras a ser parte de esta revolución. Frente a estas promesas, el magisterio nacional se sintió convocado a esta gran tarea. Se aperturaba así, una gran oportunidad de poder ser partícipes, no sólo, en la planificación educativa, sino que, los maestros nos sentíamos parte de la inclusión social que fue el eje de la campaña electoral, motivo por el cual, el magisterio, orgánicamente, acordó acudir al llamado del Candidato para formar parte de esta propuesta, convirtiéndose así en uno de los actores principales de la Revolución Educativa anunciada. Ésta, fue una decisión histórica en la lucha del magisterio y su sindicato toda vez, que nunca, durante los 38 años de vida institucional hasta ese momento, se había tomado tal decisión, de respaldar a un candidato presidencial. El magisterio lo hizo por la defensa de la democracia, los cambios que beneficien al pueblo, la inclusión de los maestros y las maestras como actores/as fundamentales y una verdadera Revolución Educativa que es una necesidad histórica en nuestra patria.

La propuesta de desarrollar una Revolución Educativa, y de incluir al magisterio y los trabajadores como actores fundamentales de la educación fueron ratificadas el 28 de julio del 2011, en el discurso Presidencial de Asunción de Mando. De la misma manera, el 25 de agosto del 2011, en la presentación del Gabinete Ministerial en el Parlamento Nacional, el ex Primer Ministro Salomón Lerner, señaló, que "La Revolución Educativa, se haría con los Maestros y no contra los Maestros", haciendo alusión, a que el magisterio, fue el sector excluido y maltratado durante el quinquenio pasado por un gobierno que no le interesó la educación peruana, ni los sujetos de ella, que durante cinco años, tuvimos que soportar muestras de desprecio y hasta insultos por parte de los gobernantes de entonces creándonos un clima adverso ante la opinión pública, los padres de familia y hasta de nuestros mismos estudiantes; toda esta campaña sucia contra el magisterio, que buscaba crear un escenario favorable para aplicar las políticas educativas impuestas por el modelo neoliberal, todas ellas fracasadas, y negarnos el incremento del salario durante los cinco años, pese al incremento constante del costo de vida, producto de la inflación.

ANUNCIOS IMPORTANTES PERO INSUFICIENTES

Instalado el nuevo gobierno, y una vez designada la nueva Ministra Patricia Salas Ob´rien, ex Presidenta del Consejo Nacional de Educación, el SUTEP, buscó el diálogo con la finalidad de establecer una agenda que permita, el planteamiento de la problemática magisterial expresada en el pliego de reclamos y la plataforma concreta. El inicio del diálogo con la nueva autoridad educativa, permitió al magisterio una mayor confianza con la titular de la cartera ministerial pero, no con la institución, que sigue manteniendo funcionarios que durante más de una década han actuado en los puestos claves del MED como los operadores políticos de los neoliberales acostumbrados a los grandes negocios que generaban las distintas asignaciones presupuestarias destinados a la ejecución de diversos proyectos y la compra de materiales educativos de todo tipo que el MED realiza durante todo el año.

La nueva Ministra y su equipo, hicieron anuncios importantes de políticas a desarrollar durante su gestión, anuncios enmarcados en el cumplimiento del Proyecto Educativo del Consejo Nacional de Educación que van desde mejoras sustanciales y cierre de brechas en logros de aprendizaje escolar, mejorar los aprendizajes de todos en lenguaje, matemática, ciencia y ciudadanía; desarrollo magisterial y una gestión descentralizada de la educación basada en resultados; por todo ello, propone una mayor atención a la educación de la primera infancia, la educación rural, y la educación intercultural de los pueblos aymaras, quechuas y amazónicos.

Con estas propuestas, el MED pretende que.….todos los/as niños/as desarrollen su potencial desde la primera infancia, accediendo al mundo letrado que les permita resolver problemas, practicar valores, asumiendo el papel de ciudadanos con derechos y responsabilidades para contribuir al desarrollo de sus comunidades y del país… ; reconoce que hasta el momento, el Estado no ha obtenido resultados satisfactorios, que nunca ha garantizado aprendizajes efectivos y de calidad para todos y todas las niñas y los niños del Perú; al contrario, las brechas de desigualdad son enormes; y principalmente entre los educandos de los pueblos indígenas. El MED, acepta también que entre las regiones se sigue profundizando la inequidad, situación que es más aguda aún en los distritos más pobres del Perú. Por todo eso, la Ministra, se propone alcanzar en cuatro años, resultados porcentuales que van desde el 50% al 100% en algunos casos.

Estas metas son alentadoras, porque se trata de devolver la educación a quienes siempre fueron marginados negándoles la educación que siempre deberían haber tenido, motivos por las cuales, el SUTEP, siempre ha expresado su voz de protesta en las calles y en las plazas, para exigir mayor presupuesto y mayores oportunidades para nuestras niñas y niños. Pero, la pregunta que todos nos hacemos es, ¿quiénes son los que ejecutarán todos los planes que la Ministra ha presentado al País?, indudablemente que las maestras y los maestros del Perú, somos los llamados a ser uno de los actores fundamentales en este proceso. Por eso, es necesario que la Ministra de Educación y el Gobierno en su conjunto, ratifiquen que los cambios y los avances que se quieren lograr, no se hará con un magisterio, amenazado por el despido, marginado por el gobierno en las capacitaciones, endeudado al no habérsele incrementado el salario durante cinco años y maltratado por la pobreza que ya no es una situación sólo de los niños, sino una realidad vivida por el magisterio, tal como lo señala en un estudio la PREAL (Programa para la Reforma Educativa para América Latina). Teniendo en cuenta todo ello, es necesario que se piense también y de manera decidida con una mayor inversión en la formación continua y de calidad de las maestras y los maestros de todo el país, que debe empezar en la etapa inicial de formación magisterial, terminando con el gran negocio de la formación privada, continuando con la formación en servicio con el monitoreo permanente en el aula a través de la supervisión educativa. Así mismo necesitamos de un buen equipamiento tanto de las escuelas como de los estudiantes y los maestros; pero, también de la mejora de la remuneración de los docentes a quienes no sólo, se nos negó incremento de salario, sino, que nos han venido negando paulatinamente derechos económicos contemplados en la ley del profesorado y que gracias a la intervención del poder judicial y de SERVIR, han sido ratificados y el Estado está en la obligación de reconocerlos.

PRESIONES NEOLIBERALES PARA LA CONTINUACION DE SUS REFORMAS

El SUTEP, al igual que otras organizaciones ha expresado durante décadas que las reformas neoliberales que se venían implementando desde el fujimorismo hasta el último quinquenio aprista, ninguna de ellas, tenían el objetivo de mejorar la calidad de la educación, muy por el contrario, tenían la misión de ejercer el control sobre los contenidos que se deben enseñar a los alumnos, asegurando que los mismos garanticen más adelante ciudadanos/as que lo único que tengan que ofrecer sea su mano de obra barata para el gran mercado de mano de obra de las empresas transnacionales que explotan a los peruanos con magros salarios y sin el reconocimiento de derechos.

Dentro de todo este esquema, está la MUNICIPALIZACIÓN de la educación, que pese a haber sido anunciada en N veces su culminación, el gobierno se ha demorado mucho tiempo en poner fin. El ministerio de educación con la Ministra Salas a la cabeza, ha anunciado en varias oportunidades que pronto se publicaría un decreto sobre el tema, que por fin, después de tanta espera se dio el Decreto Supremo 019-2011-ED, que deroga los decretos del llamado "Plan Piloto", pero, insuficiente, porque no abarca a las 35 Instituciones Educativas que ya fueron transferidos en su totalidad. Por ello, que las directivas y resoluciones que se vienen emitiendo para los procesos del año 2012, como las de contratación docente, reasignaciones, concursos, et, siguen contemplando a las municipalidades como estamentos válidos para estos procesos. El SUTEP viene insistiendo en la necesidad de una Ley específica sobre el tema, para terminar definitivamente con esa aventura neoliberal implementada por el gobierno más sumiso que el Perú ha tenido hasta ahora durante su etapa republicana. Esperamos que el Proyecto de ley, que ha sido presentado al Parlamento Nacional.

La otra reforma, puesta en marcha por los neoliberales apristas, fue la Carrera Pública Magisterial llamada "meritocrática", que antes de reconocer los méritos que realmente obtenemos los docentes en el aula, promueve el gran negocio, de universidades privadas y hasta de las públicas que han visto la gran oportunidad de sus vidas, para ganar dinero con los grados y post grados que ofrecen a distintos costos regulados por el libre mercado. La ley 29062, que al imponérsele lo han llamado "ley que modifica la ley del profesorado en lo referido a la carrera pública magisterial", en realidad es una ley que pretendió desbaratarnos la ley 24029, porque no solo abarcó como decían, el título III en lo referido a la carrera pública, sino, todos los demás títulos, capítulos y artículos de la ley conquistada por el magisterio nacional.

El SUTEP, viene trabajando en forma democrática y consensuada una propuesta de ley que desbarate todas las intenciones neoliberales que se tuvieron al imponer esa ley, que lamentablemente, todavía persisten en algunas voces del nuevo gobierno, por presiones desde la oscuridad seguramente, que la misma debe continuar sólo haciéndole algunas cirugías estéticas para que aparezca como más atractiva y convenza al magisterio. Eso, estamos seguros, no pasará.

Los maestros y las maestras del Perú, exigimos capacitación ya, no de las mediocres que hasta ahora se han dado, sino, de aquellas bien planificadas, enmarcadas en un sistema de formación continua, con contenidos curriculares mínimos, no pensados sólo en la didáctica sino, sobre todo en los contenidos que debemos enseñar a los estudiantes; por eso, también planteamos que se debe iniciar un debate nacional sobre el currículo escolar para orientar su construcción en cada región del país, atendiendo a las particularidades que existen en cada una de ellas, tal como lo planteamos en nuestra propuesta de modelo pedagógico y lineamientos curriculares abordados en el III Congreso Pedagógico Nacional del año 2010, que lo entregamos al país como aporte de las maestras y los maestros del Perú, orientado y dirigido por su sindicato, que no renunciará a la lucha por una nueva educación en el país como derecho público para todos los peruanos y las peruanas que aspiramos un Perú nuevo.

EL SUTEP APUESTA POR UNA VERDADERA REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN EL PAIS

Los maestros y las maestras del SUTEP acabamos de realizar nuestra CONVENCIÓN NACIONAL ORDINARIA desarrollada en la ciudad de Lima, los días 16 y 17 de diciembre del 2011, en el que se hizo un balance del trabajo desarrollado por el Comité Ejecutivo que me honro en presidir, enmarcado en el escenario político y educativo de la patria, considerando los vaivenes en el que ha ingresado el gobierno del Presidente Ollanta Humala producto de las presiones que siguen ejerciendo los grupos de poder, principalmente mineros, que han hecho que el gobierno, al igual que los anteriores, priorice el crecimiento de la economía del país sólo con la actividad minera, en desmedro de las otras actividades productivas que muy bien pueden ser potenciadas en un gobierno de inclusión social. Los campesinos con su trabajo agrícola, los artesanos con su gran producción de artesanías para el turismo, los ganaderos con su gran producción de leche y carne, et, producen mayores riquezas para el Perú que los mineros que se llevan toda la riqueza a otros países. La convención ordinaria del SUTEP ha hecho un análisis responsable de esta situación y ha concluido haciendo un llamado al Presidente Ollanta Humala, a priorizar estas actividades productivas y no dejarse llevar por los grupos de poder, que no les interesa la vida de millones de hombres y mujeres que viven el campo y que son los verdaderos defensores de la vida.

En esta situación difícil que vive el país, el SUTEP también acordó seguir apostando por una verdadera revolución educativa para el país, y por ello, hace entrega de importantes documentos que resumen Propuestas Concretas que ayuden a la transformación de la educación peruana y revalore el trabajo docente en beneficio de las niñas y los niños de nuestra querida patria EL PERÚ.

PRETENDER UNA REVOLUCION EDUCATIVA CON MAESTROS MAL PAGADOS, NO ES HACER UNA REVOLUCION EDUCATIVA CON ELLOS, SINO CONTRA ELLOS; CONTRA SU SALUD, CONTRA SU FAMILIA, CONTRA SU TRANQUILIDAD EMOCIONAL, Y CONTRA SUS ASPIRACIONES DE SUPERACIÓN.

Lima, diciembre del 2011.

(Artículo publicado en la Revista Palabra de Maestro.)

Humala: "Tenemos que construir nuestro propio modelo/No haré un aborto de esa criatura/mÁS...

2012-01-28T08:53:00.001-08:00

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Humala, Cajamarca, Camboya y el sabio consejo de no escupir al cielo /El agua vale más que el oro.

2012-01-28T08:47:00.001-08:00

Ollanta Humala, Cajamarca, Camboya y el sabio consejo de no escupir al cielo
Hace 3 horas

En su reciente visita a Madrid, el Presidente Humala he hecho dos declaraciones relativas al Proyecto Conga y la situación política en Cajamarca, que realmente llaman la atención.
En una, se ha referido al Proyecto Conga como un bebe ya concebido al que no se puede abortar. Paralelo que invita a debates complejos sobre qué pasa con los bebes nacidos de actos de violencia y con los proyectos que carecen de licencia social. Quizás Conga termine siendo un insumo para el debate sobre el aborto terapéutico cuando la concepción resulta, digamos, de una violación. Ojala aborden el tema con la Ministra Ana Jara en alguna próxima reunión del Gabinete.
En otra –aun más increíble que la anterior- se ha referido a la situación de Cajamarca diciendo que no permitirá que ahí ocurra una situación como la de Camboya y su republica democrática de los años 70. Como se sabe, la hoy Camboya (entonces llamada Kampuchea Democrática) fue sometida a un régimen de terror y genocidio por los Khmer Rouge entre los a los 1975 y 1979. En el paralelo sugerido por el Presidente Humala, Gregorio Santos –Presidente Regional de Cajamarca- sería nuestro cobrizo Pol Pot. Su movimiento -el MAS cajamarquino, dirigido por el PCdelP Patria Roja- sería nuestro Jemer Rojo criollo. Y el GR de Cajamarca una suerte de Kampuchea Democrática norandina.
Estuve ahí, en reuniones con nuestro supuesto Pol Pot y varios de sus supuestos Jemeres Rojos, y la verdad es que tremenda afirmación no resiste el menor análisis. El MAS es un frente político que ha ganado limpiamente elecciones regionales supervisadas por la misma ONPE y el mismo JNE que validaron la elección del Presidente Humala. Y del PCdelP Patria Roja se pueden decir muchas cosas, pero no se puede negar que desde los años 80 han participado -solos y/o como parte de frentes mas amplios- en decenas de elecciones nacionales, regionales y locales,que han ganado y perdido respetando los procesos democráticos y las instituciones que los rigen. En la actualidad, Patria Roja es parte del gobierno municipal de Lima y si algo no distingue a Susana Villarán es alguna simpatía por la locura homicida que desataron los Jemer Rojos de Pol Pot desde el gobierno de su país.
En Cajamarca, el Gobierno Regional dirigido por Gregorio Santos y el MAS se rige por las leyes vigentes, en medio de una pugna con el Gobierno Central en torno a las atribuciones de cada quien en relación con la zonificación ecológica y económica y la viabilidad del Proyecto Mina Conga. Nadie puede plantear en serio que en Cajamarca hay el peligro que se instale un régimen de terror que asesine al 25% de la población de esa región y es dudoso que el Presidente Santos termine alguna vez juzgado por genocida en algún tribunal internacional.
¿Que puede motivar que el Presidente Humala diga semejante barbaridad? ¿Ignorancia de la historia de Camboya y de la situación de Cajamarca quizás? Sobre Camboya algo habrá aprendido en sus estudios en Francia, que es en donde se formaron los principales cuadros políticos del Jemer Rojo. Pero sobre Cajamarca, él tiene que saber que lo que está diciendo es un infundio. Ni su Sistema de Inteligencia ni su Dirección de Conflictos –salvo que se hayan vuelto locos- le pueden estar dando información sustente afirmación tan absurda.
Y ese infundio, me parece, tiene una intención bien precisa: comenzar a asociar a Patria Roja y dirigentes como Santos con Sendero Luminoso. Comenzar a establecer un paralelo entre Sendero Luminoso y la coalición social y política que hoy en Cajamarca resiste la imposición del Proyecto Conga.
Sucede que la experiencia del Jemer Rojo o Khmer Rouge en los años de la Kampuchea Democrática fue una de control total y absoluto del territorio y de la población con base en el terror sistemático y la eliminación física de toda forma de disidencia. Y en el Perú eso fue exactamente lo que hizo Sendero Luminoso en los territorios amazónicos y andinos que llegó a controlar. Aterrorizó a la población por medio de asesinatos, a veces masivos, destinados a hacer entender a la gente que la discrepancia y la desobediencia se pagaban con la vida.
Decir que con Santos Cajamarca hacia una experiencia camboyana es pues una acusación casi directa de senderismo, de terrorismo. Y es por eso, que las temerarias palabras del Presidente Humala sobre Cajamarca constituyen en realidad un infundio y un agravio contra una fuerza política y un dirigente político sobre los que se puede decir muchas cosas y con quienes se pueden tener muchas discrepancias, pero a los que no se puede acusar de terroristas.
Por lo demás, vale la pena recordar que en su enfrentamiento contra Sendero Luminoso, sectores de las Fuerzas Armadas pusieron en práctica estrategia similares a las polpotianas y las senderistas. Por ejemplo, esas columnas que recorrieron el campo ayacuchano matando a diestra y siniestra hombres, mujeres y criaturas para infundir temor hacia las Fuerzas Armadas y disuadir de cualquier posible apoyo a SL. Por ejemplo, esas fosas comunes en el propio terreno del Cuartel Los Cabitos en Huamanga.
En esta línea de reflexión, ya Gregorio Santos le ha respondido al Presidente Humala que al menos a él nadie lo ha acusado nunca de asesinato ni nadie lo ha investigado por violaciones de derechos humanos. Es que, como se dice, no conviene escupir al cielo.

viernes 27 de enero de 2012

El agua vale más que el oro.

Laguna Yanacocha: antes del saqueo (1992), despues del saqueo (2006).

Paula Jiménez Marlet y Cristina Pina Gómez .

Otramérica

El bombardeo "peruano" en España se incrementa conforme se acerca el foro que se celebra mañana en Madrid: "Invertir en el Perú". No ha pasado inadvertido el papel manipulador que ha tenido en las últimas semanas El País, coorganizador del encuentro de Ollanta Humala con los empresarios de la "metrópoli". A propósito, las autoras ponen en claro el duelo entre agua y oro que se da en Cajamarca.

En cuestión de dos semanas se han publicado en El País una serie de artículos poco objetivos sobre Perú y los triunfos económicos mediante el expolio de materias primas por parte de las empresas transnacionales. Al conocer la campaña "Invertir en el Perú" que este diario promueve bajo el patrocinio de REPSOL, BBVA y Telefónica, no es de extrañar el enfoque demagógico de la noticia "Una mina decide el futuro de Perú", publicada en El País el pasado 18 de enero. En relación al artículo queríamos ofrecer nuestro apoyo al pueblo de Perú que se está movilizando decidido a que sea la ciudadanía quien decida el futuro del país, y no una mina. El agua vale más que el oro.

Conga es el nuevo proyecto de Minera Yanacocha, empresa que opera en Cajamarca (Perú) desde 1993. Sus yacimientos actuales ocupan una extensión de más del doble que la ciudad de Madrid y su actividad se basa en la extracción de oro a cielo abierto mediante el método de lixiviación con cianuro. El precio del oro y las nuevas tecnologías han hecho muy rentable la extracción en yacimientos como este, con reservas menores a 1 gramo de oro por tonelada de tierra removida.

El rechazo a este proyecto ha sido la gota que colma el vaso de un conflicto permanente que existe desde que la empresa opera en la región. Después de 19 años de actividad minera, Cajamarca no ha tenido oportunidad de ver el progreso prometido, la pobreza alcanzó un 49.1% en 2010 (INEI). De lo que sí pueden dar testimonio los cajamarquinos es de cómo la minería ha generado impactos negativos en sus vidas sin que la empresa se responsabilice de ellos, como la disminución y contaminación de agua en sus canales y manantiales y la vulneración de los derechos de las comunidades.

Ahora, los socios accionistas están decididos a incrementar sus beneficios con el nuevo proyecto Conga situado sobre las cabeceras de cuenca de tres de los principales ríos de la región, fundamentales para el desarrollo agropecuario, principal actividad de la población rural. El argumento de la empresa es que las lagunas impactadas serán sustituidas por reservorios artificiales, pero el estudio de impacto ambiental presentado no da garantías de la viabilidad del proyecto.

Ante las protestas populares en defensa de las lagunas el gobierno central se mostró intransigente ocupando la ciudad de Cajamarca con 4.000 soldados y 3.000 policías antidisturbios, declarando el estado de emergencia. Frente a estos abusos de poder que ejercen empresas y gobiernos, prevaleciendo los dividendos de los accionistas por encima de la defensa de la vida, denunciamos que inversores extranjeros cierren los ojos a estos atropellos de los derechos humanos y ambientales, nos solidarizamos con el pueblo cajamarquino y pedimos que su voz sea escuchada.

Fuente:

http://otramerica.com/opinion/el-agua-vale-mas-que-el-oro/1383

http://fdaccajamarca.blogspot.com/

Convocarán a nuevo concurso para Carrera Pública Magisterial 2012 - CPM, anunció el Ministerio de Educación - MINEDU + (29 noticias nuevas)

2012-01-28T07:59:00.001-08:00

Convocarán a nuevo concurso para Carrera Pública Magisterial 2012 - CPM, anunció el Ministerio de Educación - MINEDU

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Convocarán a nuevo concurso para Carrera Pública Magisterial 2012 - CPM, anunció el Ministerio de Educación - MINEDU

AÑO ESCOLAR 2012 SERÁ INTENSO: El viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas Torres, adelantó que este inicio de año será muy intenso, por lo que se están ejecutando todas las acciones para contar con el acondicionamiento básico requerido desde el primer día de clases, a fin de que los escolares tengan a sus maestros en el aula, su material y textos educativos y estudien en salones que hayan recibido el mantenimiento preventivo adecuado.

Vegas Torres, luego de recordar que el Ministerio de Educación - MINEDU, adelantó en todas las regiones los concursos públicos para evaluar a los profesores (Contrato Docente 2012), a fin de culminar las contrataciones antes del inicio del Año Escolar 2012, indicó que debido a la previsión, los problemas presentados en la evaluación, en algunas regiones, se han podido enfrentar rápidamente.

De otro lado, informó que se distribuirán 25 millones de textos escolares a nivel nacional. Es una operación logística en la que se trabaja simultáneamente la compra y la distribución. Incluso las Fuerzas Armadas apoyarán en la entrega a los colegios de la selva inaccesibles para las empresas, señaló.

El funcionario educativo, se refirió también que una de las metas de la gestión, es mejorar los aprendizajes tanto en Primaria y Secundaria, en las áreas de Comunicación y Lógico Matemática. Por ejemplo dijo que en Comunicación actualmente el logro es del 30% y lo que se quiere es llegar al 60% a final del gobierno. Este año pretendemos mejorar en 10% el logro de aprendizaje en comunicación, adelantó. Otra de las metas está en la Educación Rural, empezar con un proyecto de inversión para 70 puntos del país, tanto en castellano como en quechua.

Aclaró que los niños a partir de este año se deben matricular con 6 años cumplidos al primer grado de Primaria. "El mensaje es claro, tanto en colegios públicos como privados. Los que se matriculen por primera vez deberán hacerlo con la edad establecida al 31 de marzo. En cuanto a los problemas con los niños que fueron matriculados de forma irregular sin cumplir con los requisitos - precisó que para ellos - se ha decidido una solución directamente para el niño, pero - advirtió - que serán sancionados los colegios que incumplieron la norma.

En cuanto a la matrícula para los niños con discapacidad, recordó que de los 300 mil niños con discapacidad, en edad escolar, solo la cuarta parte está inscrita en el sistema educativo. Reiteró que los colegios regulares deben admitir uno o dos niños con discapacidad leve y la UGEL a pedido de la institución educativa debe proporcionar el acompañamiento técnico- pedagógico para el profesor. Pero - remarcó - que también se debe realizar una sensibilización dirigida a los niños y a los padres de familia. "Los padres de familia se preocupan porque consideran que los niños con discapacidad pueden atrasar los aprendizajes de sus hijos", refirió. También comentó que se está trabajando con Telefónica, en una estrategia para que los niños trabajadores, se matriculen oportunamente, tanto en las áreas rurales como urbanas. Ellos a veces lo hacen meses después, acotó.

CONVOCATORIA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL - CPM

Finalmente, indicó que la Ley de la Carrera Pública Magisterial es adecuada, pero que se realizarán dos o tres cambios legales en marzo cuando se inicie la legislatura. "De los 300 mil profesores de la Ley del Profesorado sólo 25 mil se incorporaron. Se requiere de una estrategia para que lo hagan todos", detalló, tras adelantar que en el segundo semestre del año se iniciará la convocatoria para el ingreso e incorporación.
http://www.educacionenred.com/Noticia/?portada=15187&utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+educacionenred_noticia+%28EDUCACIONENRED.COM+-+Noticias%29

Menos del 10 % de sordos en Perú cuenta con intérprete de lenguaje de señas, informó la Asociación de Intérpretes y Guías de Perú - ASISEP

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Menos del 10 por ciento de los 750,000 peruanos con sordera puede ser orientado por un intérprete y guía de lenguaje de señas, debido a la existencia de un déficit de estos especialistas en el país, reveló la Asociación de Intérpretes y Guías de Perú (Asisep). La presidenta de dicha institución, Isabel Rey Clemente,

Mal manejo de conflictos conyugales afecta autoestima y desarrollo emocional de hijos

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Niños de hogares armoniosos serán adultos con más perspectivas económicas y laborales El mal manejo de los conflictos en la pareja afecta seriamente la autoestima de los hijos, al punto de impedirles un correcto desarrollo de sus habilidades de aprendizaje y socioemocionales, según una investigación del Instituto de Ciencias para el Matrimonio

Intel y CONCYTEC renuevan alianza para el apoyo a la Feria Escolar Nacional de ciencia y tecnología del Perú

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Sepa si los niños deben dormir más en vacaciones

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La esperanza de los fonavistas sobre una devolución, que suponen suculenta, estaría a punto de desbaratarse frente a la realidad que atraviesan sus aportes. Según el economista César García Lozada se calcula que el monto máximo de resarcimiento para los aportantes al Fonavi, tan solo sería de 4 mil soles, debido al saqueo que ha sufrido el dinero a

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EN MAYO: Encuentro Nacional de Revistas. La Casa de la Literatura Peruana convoca al Primer Encuentro Nacional de Revistas Literarias para los días 23, 24 y 25 de mayo del presente. Esta actividad busca ser un espacio de diálogo entre las diferentes publicaciones locales y regionales (y los lectores), dedicadas a la difusión de la literatura peruana y de otras latitudes.

ORDEN DE MÉRITO Concurso Público de Directores de UGEL en la región Huánuco - www.drehuanuco.gob.pe

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Concurso Público de Directores de UGEL - Dirección Regional de Educación de Huánuco 1.- UGEL Ambo: Julián Onofre Ayala - Nivel Magisterial: III / Puntaje: 53 2.- UGEL Dos de Mayo: Crispín Albornoz Ortega - Nivel Magisterial: V / Puntaje: 55,6 3.- UGEL Huacaybamba: Edgar Simeón Melgarejo Vidal - Nivel Magisterial: III

Cuadro de Méritos (DRE Huánuco) para Contrato de Docentes 2012 - www.drehuanuco.gob.pe

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ORDEN DE MERITOS CONTRATO REGIONAL DE DOCENTES 2012 DRE HUÁNUCO • DESCARGAR Resultado de la Evaluación - Prueba Regional 2012 DRE - HUÁNUCO - 22 DE ENERO DEL 2012 (.PDF) • DESCARGAR Claves del Examen MÁS INFORMACIÓN:

Adultos mayores son estafados con «inscripción» para Pensión 65 - Junín

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Más de 227 adultos mayores pagaron cinco soles con la esperanza de ser beneficiarios del programa estatal "Pensión 65", que dotará de un pago mensual a adultos mayores en extrema pobreza. La denuncia fue recibida por la coordinadora del sistema de focalización de hogares Mery Cáceres Surichaqui, quien llegó hasta el puesto 372 del mercado

MORRISSEY EN PERÚ: Precio de Entradas para ver a Ex vocalista de The Smiths - 14 de Marzo - Jockey Club - Lima

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PRECIO DE LAS ENTRADAS: Los organizadores del concierto confirmaron que los boletos saldrán a la venta el 9 de febrero. El exvocalista de The Smiths se presenta el 14 de marzo en el Jockey Club. La productora Five Music confirmó el precio de las entradas para el concierto del cantante británico Morrissey en Lima, programado para el 14 de marzo en el Jockey Club del

«Hermano Pablo» Falleció a los 91 años

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Pablo Edwin Finkenbinder, conocido como el Hermano Pablo, falleció hoy 27 de enero a los 91 años de edad, víctima de una hemorragia cerebral. El presentador de televisión y pastor evangelista condujo por largos años el espacio televisivo 'Un mensaje a la conciencia', que comenzó en 1964. "Pablo era muy conocido públicamente, habiendo

EN VIVO: 52º Concurso Nacional de Marinera 2012 - TV Perú (27,28 y 29 de enero)

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TVPerú transmitirá el 52º Concurso Nacional de Marinera durante tres días, 27,28 y 29 de enero. Viviremos en vivo y en directo desde la ciudad de Trujillo la fiesta de la marinera en HD. TVPerú, como en años anteriores, transmitirá desde el viernes 27 de enero, el 52º Concurso Nacional de Marinera, evento que se realizará en la capital de la eterna

Nuevos textos escolares califican a Sendero Luminoso y al MRTA como grupos terroristas que sembraron muerte, violencia y destrucción en el país, sostuvo la Ministra de Educación - MINEDU

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Los nuevos textos escolares que se distribuirá, próximamente, en las diversas Instituciones Educativas de todo el país, destacarán, expresamente, que los denominados Partido Comunista del Perú-Sendero Luminoso-SL y Movimiento Revolucionario Túpac Amaru-MRTA son grupos terroristas que sembraron violencia, muerte y destrucción en el Perú, en la

Gremios de La Libertad se preparan para unirse a la Marcha por el Agua/CAJAMARCA LANZA CONVOCATORIA OFICIAL DE LA MARCHA/ Delegados de las trece provincias participan en Asamblea Regional de Rondas Campesinas de Cajamarca./Más...

2012-01-28T07:52:00.001-08:00

Gremios de La Libertad se preparan para unirse a la Marcha por el ...

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