Fecha: 8 de julio de 2011 09:39
Trasladesen con la imaginación a una de las más grandes obras de nuestros antepasados
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Trasladesen con la imaginación a una de las más grandes obras de nuestros antepasados
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| Gobierno de Ollanta Humala apoyará a exportadores de Lambayeque ... Andina El próximo gobierno de Ollanta Humala apoyará la labor de la Asociación Regional de Exportadores (AREX) de Lambayeque, aseguró el legislador nacionalista Daniel Abugattás, quien sostuvo una reunión con dirigentes de este gremio. ... Ver todos los artículos sobre este tema » | ||
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| Ollanta Humala obtiene 56.6% de aprobacion en su actuacion publica ... según mcabrera Según una encuesta de la Universidad Católica, el presidente electo Ollanta Humala registra un 56.6 por ciento de aprobación a su desempeño público que incluye entrevistas con presidentes de la. LaRepublica.pe - Cruz de Motupe,... |
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| Presidente electo de Perú, Ollanta Humala, se reunirá el miércoles ... Leer 'Presidente electo de Perú, Ollanta Humala, se reunirá el miércoles con Clinton' en Yahoo! Noticias. La secretaria de Estado norteamericana, ... es-us.noticias.yahoo.com/presidente-electo-perú-ollanta-humal... | ||
| Perú: 56,6% aprueba labor de Ollanta Humala antes de asumir el ... La encuesta es anterior a la polémica de las negociaciones de su hermano Alexis con funcionarios rusosEl objetivo del viaje sería la negociación de acuerdos ... www.enlatino.com/.../peru-566-aprueba-labor-de-ollanta-hum... | ||
| El presidente electo Ollanta Humala suspende a su hermano del ... El Partido Gana Perú informó hoy que a solicitud del presidente electo Ollanta Humala se acordó suspender de sus funciones partidarias a su hermano Alexis ... informe21.com/.../presidente-electo-ollanta-humala-suspende-... | ||
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1er. Tema: AYER FUE EL DIA DEL MAESTRO: HOY VOY A HABLAR DE EDUCACIÓN:
· El 6 de julio fue instituido como DÍA DEL MAESTRO en conmemoración de la fundación de la primera Escuela Normal del Perú, por don José de San Martín, el 6 de julio de 1822. Esta fecha también es de conmemoración del 39º aniversario del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú: SUTEP; organización gremial de los maestros, que fue fundada en el Cuzco, el 6 de Julio de 1972, en el primer Congreso de Unificación del magisterio peruano. · Para los maestros es una fecha muy significativa. Soy maestro, de formación universitaria, egresado de la Universidad Nacional de Trujillo en 1965. Mi especialidad es Filosofía y Ciencias Sociales, pero la vida, me obligó a abrazar otras especialidades. · A través de “Réplicaâ€�, expreso mi reconocimiento y gratitud a mis colegas maestros que me llamaron para saludarme, así como a mis amigos profesionales y dirigentes sindicales y populares que hicieron lo propio. · El Día del Maestro fue ayer. Hay continúan las labores educativas. Hubo homenajes, saludos, comentarios de diverso tipo; pero en mi condición de maestros no puedo dejar de hacer algunas reflexiones. Los maestros ejercen una importante y excelsa función social, no siempre reconocida por el Estado ni por la sociedad. Entender el rol social del maestro pasa por el reconocimiento del hecho de que la educación es un problema económico - social y no estrictamente pedagógico. Esto significa que para tener una visión integral de la educación hay que hundir la mirada en la realidad del país. Así lo entendió el SUTEP desde su fundación. La asimilación del sindicalismo clasista dio la fortaleza al gremio magisterial para defender consecuentemente las reivindicaciones de los maestros. La década del 70 fue muy dura para los maestros. Sufrimos despidos masivos, persecuciones, encarcelamientos; pero el SUTEP no fue destruido. Correspondió aHORACIO ZEBALLOS GAMEZ, primer Secretario General del SUTEP, cumplir un rol excepcional de dirección gremial y social.Horacio fue un líder magisterial y revolucionario. En su homenaje la Derrama Magisterial, institución dirigida por los maestros, ha instituido el CONCURSO NACIONAL DE EDUCACION HORACIO, hace 20 años. Es un gran evento único en su género (me refiero a la educación), que ni el propio Ministerio del ramo realiza. Es un evento educativo en el que participan miles de maestros (hombres y mujeres). Precisamente, el domingo 3 de este mes se ha publicado el resultado del XX Concurso Nacional de Educación Horacio 2011, que ha comprendido 7 áreas: Área de Investigación e innovaciones Pedagógicas, en la que ha resultado ganadora Delia Guillermina Fernández Trejo, que trabaja en Lima. Las otras áreas del concurso son: Ensayo pedagógico, cuento, novela corta, poesía, pintura y software didáctico. El ganador en el área de poesía es el profesor Agustín Quispe Paco, de la lejana región de Puno. En eventos anteriores, maestros liberteños han resultado ganadores. La ceremonia de premiación será el 15 de julio en Lima. Esto es lo que hace la Derrama Magisterial, organización dirigida por los propios maestros, en la que participa el SUTEP. Se trata pues del gran Concurso Educativo que lleva por nombre HORACIO, como un homenaje permanente al líder magisterial, popular y revolucionarioHORACIO ZEBALLOS GAMEZ.
¿El gobierno, el Ministerio de Educación, hacen este tipo de eventos? ¡NADA, ABSOLUTAMENTE NADA!
Pero hay algo más. Voy a seguir hablando de educación. · El gremio de los maestros â€" el SUTEP â€" tiene propuesta pedagógica. Ya en 1974 realizamos el primer Congreso pedagógico. El año pasado efectuaron el tercer evento de este carácter. Esto demuestra que el SUTEP ya no es solo un sindicato principalmente contestatario, sino que es a la vez un gremio propositivo, alternativo, responsable y serio. La defensa de la Escuela Pública es uno de los grandes méritos del SUTEP.
Amables oyentes: · La vida, la experiencia, la práctica, la realidad; esta realidad de hoy que usted ha experimentado recientemente, ha confirmado la justeza de la lucha de los maestros por el cambio de la sociedad. Tema tan actual hoy, cuando en el proceso electoral que terminó el 5 de junio pasado se puso en evidencia la contradicción entre CAMBIO Y CONTINUISMO, tema polarizante que seguirá vigente con el nuevo gobierno. El concepto Reforma Educativa enarbolado por el SUTEP cobra actualidad. En este escenario, las propuestas de Proyecto Educativo Nacional. Modelo Pedagógico Peruano, reforma curricular, etc., son valiosos aportes de los maestros, a través de su organización sindical, lo que engarza con la propuesta política del Movimiento Nueva Izquierda (MNI), de abrir un nuevo Curso en la historia nacional para fundar una nueva República, con Proyecto Nacional, una nueva Constitución y un gobierno democrático, patriótico, de unidad popular y de regeneración moral. · A través de este espacio, expreso mi saludo fraterno a los maestros dirigentes del SUTEP a nivel nacional, regional, provincial, distrital y de base; de manera particular a Luis Espinoza Tarazona, secretario general del SUTEP Regional de la Libertad; a Róger Capristán Amaya, Secretario General del SUTEP provincial de Trujillo. Al mismo tiempo, expreso mi saludo al flamante decano Regional del Colegio de Profesores de la Libertad, licenciado Wilder Villachica Gambini. · Hoy continúan los actos por el Día del Maestro en Trujillo; a las 7 p.m. se realziará el panel â€" fórum “Propuestas sobre educación al nuevo Gobierno Nacionalâ€�. Será en la Casa del Maestro (cesantes y jubilados), calle Junín 348. Se hace una invitación al magisterio y al pueblo en general.
2º Tema: III CONVENCIÓN REGIONAL DE LAS FUERZAS DEL PUEBLO: SABADO 16 DE JULIO He venido sosteniendo que la ultraderecha peruana y los grandes grupos de poder económico extranjeros y nacionales no están dispuestos a hacer ninguna concesión ni debilitamiento de sus privilegios en un “Estado capturadoâ€�; se atrincheran en la Constitución de 1993; ejercen una enorme presión política, mediática y de terror psicológico para crear desconfianza en la población sobre el nuevo gobierno que asumirá funciones a partir del 28 de julio de este año. Todos los peruanos comprometidos con el futuro de nuestra patria, más allá de nuestras diferencias explicables, tenemos la obligación política de construir ahora la más amplia y consistente unidad para crear una amplia base social de respaldo a las medidas de cambio que plantea el gobierno que encabezará Ollanta Humala, así como garantizar el cumplimiento de los compromisos electorales. En este escenario, las Fuerzas del Pueblo por el Cambio realizaremos la III Convención Regional para analizar y debatir sobre el destino de nuestra patria, los retos del nuevo gobierno y el compromiso que debemos asumir las fuerzas del pueblo. Este importante evento se realizará el Sábado 16 de julio de este año en la ciudad de Trujillo. La Comisión promotora convoca a las organizaciones políticas de izquierda, nacionalistas, progresistas y democráticas; organizaciones gremiales y populares, de mujeres, juveniles, campesinas, artistas, intelectuales, profesionales, y al amplio movimiento social. Llamamos al pueblo a prepararse para participar en este importante evento unitario del sábado 16 de julio.
¡Muchas gracias! ¡Hasta la próxima semana! Fuente: http://es.groups.yahoo.com/group/interquorum-peru/message/75980 |
| Publicaciones |
| Unesco presenta su plan estratégico en apoyo de la educación peruana. La representación de la Unesco en el Perú presentó el documento “Estrategias de la Unesco de Apoyo a la Educación Nacional - UNESSâ€�, correspondiente al periodo 2011- 2015. la UNESS es elaborada en cada país de los estados miembros de la Unesco para contribuir a superar las insuficiencias críticas en el ámbito de las competencias técnicas, las capacidades y la financiación, en sinergia con el Estado, la sociedad civil y los agentes cooperantes. El documento puede ser descargado en el renovado sitio Web de la Representación de la Unesco en Lima. |
| NOTA DE PRENSA GOBIERNO APRISTA TERMINÓ CULPANDO A LOS DIRECTORES Y PADRES DE FAMILIA QUE INTEGRABAN LAS COMISIONES DE EVALUACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO LOS RESPONSABLES DE LA CORRUPCIÓN EN LAS EVALUACIONES DE LOS MAESTROS El Secretario General del SUTEP Lic. Renee Ramírez Puerta, lamentó que el gobierno de Alan García y su Ministro de Educación Víctor Raúl Díaz Chávez hayan terminado culpando a los Padres de Familia y Directores de las Instituciones Educativas integrantes de las Comisiones de Evaluación de los Profesores que postulan a una plaza en la ley 29062, mal llamada de Carrera Pública Magisterial, como los responsables de la corrupción en la evaluación de los maestros. Así lo dio a entender el Ministro al presentar en el Congreso de la República el proyecto de ley que el parlamento aprobó en horas de la tarde de hoy jueves 07 de julio con el que incorporan a los Directores de UGELs y DREs a la Carrera Pública Magisterial y ANULA las Comisiones de las Instituciones Educativas para pasarle esta función a las UGELs. El ministro y los congresistas que aprobaron la PARTIDA DE DEFUNCIÓN de las COMISIONES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, sustentaron la propuesta indicando que ha sido en estas comisiones en donde se han producido los actos de corrupción, negociados, favoritismos, etc, en las evaluaciones de los maestros. En otras palabras, el ministro y los congresistas, dieron a entender que los directores, padres de familia y los profesores postulantes hicieron trampas en la evaluación en las instituciones educativas, dejando de lado a los que se prepararon conscientemente para los exámenes. Con esto no sólo, se falta el respeto a los padres de familia, sino también a los profesores que se esforzaron para el concurso. El Secretario General dijo que con esta modificatoria de la ley el ministro y funcionarios del MED buscan ocultar su responsabilidad y tapar el charco de corrupción en el que se han desarrollado los famosos concursos durante el gobierno aprista, señalando como siempre a otros culpables. Hasta ahora, fuimos los maestros del SUTEP a quienes nos señalaban como culpables, ahora son los mismos padres de familia y directores de los colegios. Pero sin embargo de los negociados de las pruebas que se vendieron antes de su ejecución, cuyos responsables son los mismos funcionarios del MED, no se dice nada, al contrario, buscan culpar a otros. El proyecto de ley aprobado el día de hoy, asimismo, establece que los únicos que pueden asumir cargos de directores de UGEL y DRE, principalmente en Lima, son los incorporados a la ley 29062, porque supuestamente en ella están los más capacitados y los más idóneos; pero, resulta que estos profesores ingresaron a esa ley evaluados por las comisiones de los centros educativos, anulados esta tarde acusados de "corruptos", tal como lo aseveraron los mismos congresistas y el ministro de educación. El Secretario General del SUTEP, concluyo señalando que esto es atentado contra el derecho que tenemos todos los profesores, ya que la misma ley 29062, señala que la incorporación a la misma es voluntaria, pero, el objetivo de esta modificatoria es tratar de asegurar que los directores de la Unidades de Gestión Educativa y Direcciones Regionales, se escojan entre los apristas que se incorporaron en la ley, para seguir manejando el sector educación, ahora que ya no tendrán nada que manejar, porque han sido reducidos a su mínima expresión hasta en el congreso. Lucio Castro Chipana Secretario de Comunicaciones CEN SUTEP |
Secretario general del Sindicato Sutep, René Ramírez Puerta, dijo en RPP Noticias que es necesario un incremento de presupuesto, porque ahora ´solo hay capacitación para un pequeño grupo´.
En el Día del Maestro, el pedido de una capacitación permanente sigue siendo un factor común que le tocará atender al nuevo Gobierno, que estará liderado por Ollanta Humala.
El secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep), René Ramírez Puerta, afirmó que hay una "expectativa muy grande" respecto a lo que esperan del Gobierno entrante.
"Esperamos que el nuevo Gobierno tenga una visión distinta y empiece a planificar la educación, pero que sea con el magisterio organizado", sostuvo en RPP Noticias.
Dijo que lo fundamental es un incremento de presupuesto, para dar una mayor atención a la infraestructura educativa. "Ni siquiera el 5% de los centros se han mejorado", apuntó.
Señaló que ese fondo también debe destinarse a la compra de equipamiento y la construcción de bibliotecas, laboratorios y aulas virtuales.
Asimismo, afirmó que el presupuesto también sería empleado para dar capacitación permanente a los maestros, porque ahora "solo está destinado a un pequeño grupo".
"Pedimos facilidades...la Ley del Profesorado garantizó eso, pero la Carrera Pública Magisterial (CPM) desechó eso y ahora solo hay capacitación para los que se someten a una evaluación", sentenció.
Aclaró que no se rehúsan a ser evaluados sino que consideran que ésta debe ser integral y en las aulas.
El Comité Ejecutivo Nacional del SUTEP saluda a sus bases, al pueblo peruano, a los estudiantes, padre de familia, a los intelectuales progresistas. Celebramos nuestro día con legítima fe y esperanza, confiamos que el presidente electo Ollanta Humala, dará prioridad a la educación, destinándole los recursos que necesita, respetará a los maestros, atenderá las necesidades de los alumnos y emprenderá los cambios que la sociedad peruana aguarda con interés. Tenemos la convicción que han quedado atrás y para siempre los insultos, agravios y demagogia de un presidente como García, que pretendió denigrar la imagen del maestro cuantas veces quiso. Por ello, los maestros del SUTEP, sin renunciar a nuestra independencia y al carácter de frente único del gremio, nos comprometemos a dar lo mejor de sí para tener una educación de calidad y convertir a ésta en factor estratégico fundamental para el desarrollo del país. Celebramos el "Día del Maestro", premunidos de optimismo.
Frente a la crisis del país, los maestros y la mayoría de peruanos votamos por el cambio
El Perú no se ha desarrollado, como pretenden hacer creer los neoliberales que están gobernando el país. La "bonanza", el crecimiento económico de PBI, tiene un factor coyuntural: los precios internacionales de los minerales. Sin embargo, la mayoría de la población, siente el rigor severo de la crisis en: salud, educación, trabajo, vivienda, seguridad social, medio ambiente, principalmente.
En las elecciones generales de abril, y en la segunda vuelta de junio, pese a la campaña de desprestigio para destruir al candidato Ollanta Humala, el pueblo peruano, principalmente los sectores obreros, campesinos pobres, estudiantes, maestros, intelectuales progresistas, es decir, las masas oprimidas, votamos para que el Perú inicie un proceso de cambios que den paso al progreso, al desarrollo, a la dignidad nacional y a la justicia social.
El pueblo y los trabajadores entregamos al Presidente Ollanta Humala, el mandato para reconstruir la economía del país, cambiar las relaciones sociales injustas, reorientar nuestras relaciones internacionales, reformar la educación, universalizar la salud, regenerar moralmente al Perú, recuperar la seguridad social y los derechos pensionarios públicos, industrializar el país y acabar con el ciclo de la economía especulativa primario-exportadora, reconstruir la agricultura para el mercado interno, defender los recursos naturales y el cuidado del medio ambiente frente a la voracidad de las empresas mineras.
La educación peruana ha empeorado en los últimos 20 años
Después de más de dos décadas de neoliberalismo, la educación peruana, no solo está elitizada, sino altamente privatizada, y la escuela pública, desfinanciada, con maestros descontentos y en condiciones económicas profundamente deprimentes. A partir del gobierno corrupto del fujimontesinismo, y los que le siguieron, impusieron la reforma privatizadora de la educación, pese a la oposición del magisterio y el pueblo; introdujeron la visión mercantilista de la educación y la visión pragmatista de la pedagogía, la falsa descentralización a través de la municipalización, el concepto competitivo de la enseñanza para adecuarla a los intereses de los que dominan el "libre mercado", la evaluación estandarizada de maestros y alumnos y la llamada "meritocracia" para promover el gran negocio educativo de las universidades privadas que lucran con la oferta de grados y títulos a todo costo.
En estas circunstancias, el magisterio nacional espera que el próximo gobierno de Gana Perú efectué una verdadera reforma educativa que devuelva el valor y la hegemonía de la escuela pública, desde la inicial hasta superior universitaria; recupere el papel conductor del Ministerio de Educación, convertido en ente de negocios con terceros privados, como en el caso de la capacitación y evaluación de maestros, elaboración y edición de textos escolares, asesorías privadas, etc.; replantear el currículo de la educación básica y eliminar las visión pragmatista de la enseñanza que genera mentalidades individualistas; generar un proyecto de desarrollo científico y tecnológico que nos convierta en un país creador de ciencia y tecnología para el desarrollo integral del país, elaborar una nueva ley general de educación y una nueva ley de carrera pública magisterial consensuada que reconozca los derechos de la ley del profesorado y termine con los acomodos antojadizos de funcionarios corruptos que quieren seguir dirigiendo la educación sin estar en el gobierno, tal como pretenden hacer en estos días en el congreso al intentar aprobar una modificatoria de la ley 29062 para favorecer a directores de UGELs y DREs apristas.
Los cambios en el sector educación, serán posibles siempre y cuando haya una plana de funcionarios capaces, honestos y comprometidos con una nueva visión. Nada avanzaremos si los mismos personajes de hoy, sigan ejerciendo el control en el Ministerio de Educación.
Al cumplir 39° años de fundación, el SUTEP mantiene su lucha por una nueva educación y por los derechos de los maestros
Los neoliberales y sus voceros han venido desarrollando una campaña de demolición del sindicato y de los maestros que lo conforman, acusándonos, ignorante y alevosamente, de ser los culpables de la crisis educativa. El Presidente Alan García, que utiliza la efigie de Cristo para perpetuar su imagen rumbo a un tercer mandato presidencial, nos ha calificado de la peor manera, como si nosotros fuéramos los culpables de la corrupción que ha caracterizado a sus dos gobiernos.
Pese a esa campaña de desprestigio, el SUTEP viene luchando por los derechos del magisterio y gracias a esa lucha se logró la Resolución de Sala Plena del Tribunal de SERVIR que ordena a la administración el cálculo de las bonificaciones por el cumplimiento de 20, 25 y 30 años de servicio y los subsidios por luto y gastos de sepelio de acuerdo a la ley del profesorado. Esta conquista, se da luego de haber orientado adecuadamente al magisterio para realizar los procesos administrativos y judiciales masivos, tal como lo estamos haciendo para la bonificación del 30% por preparación de clases y evaluación.
Al cumplir 39 años de lucha junto al pueblo, reafirmamos nuestro espíritu de combate y agradecemos a todos los gremios de trabajadores, organizaciones de intelectuales y al pueblo en su conjunto que en los momentos más difíciles apoyaron al magisterio por una educación pública de calidad para todos.
Saludamos a los nuevos Decanos Regionales del Colegio de Profesores del Perú que el día domingo 26 de junio fueron elegidos con la participación amplia del magisterio que asistió a las urnas, fortaleciendo así nuestra Orden Profesional, pieza clave en la defensa de nuestra profesión.
¡No hay revolución educativa al margen del magisterio organizado!
¡Viva el magisterio peruano!
¡Viva el 39° aniversario de fundación del SUTEP!
Renee Ramírez Puerta Lucio Castro Chipana
Secretario General Secretario de Comunicaciones
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