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lunes, 29 de mayo de 2017
Acuerdos del I Encuentro Nacional de los Docentes del Nivel Inicial de la EBR
I Encuentro Nacional de los Docentes del Nivel Inicial de la EBR realizado el 26 de mayo en la ciudad de Lima, acuerda.
1. Posponer el inicio de la evaluación del desempeño docente para el año 2018.
2. El proceso debe iniciarse el año 2018, evaluando a los docentes del nivel inicial de las escalas V y VI. Concluyendo con los docentes de la I a la IV escala del nivel secundario y de la ETP. El año 2021.
3. Este ciclo de evaluación docente al 2021, debe constituirse en una evaluación diagnóstica y no de permanencia.
4. Luego del concluido el ciclo de evaluaciones de desempeño – 2021 - se debe evaluar los instrumentos y a los aplicadores, para mejorar y superar el proceso y los instrumentos.
5. Capacitar a todos los miembros de la comisión en la aplicación de los instrumentos por parte del MINEDU.
6. Observara los instrumentos de la evaluación del desempeño docente, construyendo propuestas alternativas desde las instituciones educativas de manera organizada como resultado de un trabajo en equipo.
7. Incorporar a un representante del gremio representativo de carácter nacional en las comisiones de evaluación.
8. Exigir que en la comisión de evaluación este un docente Par, es decir un docente de la misma especialidad.
9. Instalar una comisión de reclamos en cada uno de los órganos desconcentrados del MINEDU. Con participación del SUTEP, para que el docente que no esté conforme con los resultados pueda reclamar, porque es su justo derecho.
10. Siendo la rúbrica de observación de aula un instrumento cuantitativo, planteamos que el porcentaje de las rubricas 5 y6 se reduzca a porcentajes menores por su complejidad y ser muy sensible al subjetivismo en su aplicación.
11. Desde las instituciones educativas se debe reafirmar el liderazgo pedagógico de los directores para generar una buena educación para los estudiantes.
12. Siendo un factor significativo el de generar un clima organizacional donde se facilite y propicie la práctica evaluativa. Formar a los integrantes de las comisiones de evaluación en ello.
13. Planteamos que desde el MINEDU se cree un área de formación de evaluadores y constructores de modelos de evaluación y sus instrumentos, teniendo en cuenta las formas diferentes de aprendizaje de los estudiantes.
Lima 26 de mayo del 2017
Comité Ejecutivo Nacional del SUTEP
CEN SUTEP
EVALUACIÓN DOCENTE: MALTRATO FÍSICO Y PSICOLÓGICO
El examen constaba de 90 preguntas y para resolverlo durante 270 minutos, o sea 3 minutos para cada pregunta, fui a dar ese examen con la mejor disposición que tenía, pero por favor lo que sentí hoy fue un maltrato físico y psicológico durante el mismo, físico porque nos hicieron acudir desde la 7:00 a.m. y tuvimos que permanecer sentados durante 2 horas aproximadamente sin hacer nada, porque el examen empezó a las 9:20 de la mañana, es decir no empezaba el examen y ya nos sentíamos cansados porque estar sentado sin hacer nada también cansa, luego nos entregan el examen y eran 90 preguntas las primeras 25 de comprensión lectora, con textos demasiado extensos, la lectura nos llevaba más de 5 minutos, pero ahí no terminaba pues había que buscar la respuesta, y había que releer el texto para TENER LA SEGURIDAD de marcar la respuesta correcta, Ud. cree señora ministra que 3 minutos por pregunta son suficientes?? luego la parte de razonamiento lógico 25 preguntas más, las cuales si bien es cierto no requerían muchos conocimientos pero igual se tenía que dedicar el tiempo suficiente para TENER LA SEGURIDAD de hacer las cosas bien, hasta allí podía continuar con mi buena predisposición y seguir respondiendo este examen, luego, venían las preguntas de especialidad y capacidad didáctica, 40 preguntas que más que preguntas me parecieron textos con doble intención, si doble intención, pues para responder estas 40 preguntas teníamos que hacer dos cosas: primeros resolver estas preguntas para confirmar si estaban bien resueltas, o mal resueltas y además detectar donde estaba el error si es que lo había, luego escoger dentro de las cuatro alternativas cuál era la que se ajustaba a lo que pedía el indicador, y analizar cada una de ellas desde nuestro punto de vista de acuerdo a las estrategias de aprendizaje que serían necesarias para dar solución a estos problemas, y vuelvo a preguntar TRES MINUTOS SON SUFICIENTES PARA HACER TODO ESTE ANÁLISIS??? y la respuesta tiene que ser sólo una, acaso hay una sola forma de llevar a cabo nuestras sesiones de aprendizaje, todos deben aprender de la misma manera??? ¿donde quedan los estilos de aprendizaje??? Pero esto no es lo peor, lo peor fue el tiempo porque con las lecturas y el razonamiento lógico y las dos horas sentados sin poder movernos a ninguna parte los docentes ya estábamos exhaustos, ¿¿ACASO ESTO NO ES MALTRATO FÍSICO???, ahora, el tiempo transcurría y las preguntas no se terminaban, el cansancio mental, la presión del tiempo, las preguntas que parecían tener dos respuestas, los aplicadores que cada cierto tiempo leían y leían las indicaciones quitándonos la concentración que necesitábamos, y que les pedíamos que por favor necesitábamos silencio, pero ajenos a nuestra petición continuaban leyendo porque era parte de su protocolo que debían cumplir, por lo que le pregunto señora ministra,
¿Podemos rendir una buena evaluación con todo lo mencionado anteriormente? ¿Acaso esto no es maltrato psicológico?? No sé si los demás docentes así lo piensan pero yo sí, HOY DURANTE LA EVALUACIÓN ME SENTÍ MALTRATADA FÍSICA Y PSICOLÓGICAMENTE, por eso independientemente de los resultados de esta evaluación, al terminar y ver la cara con la que todos los docentes salíamos de esta evaluación, sentí pena, tristeza e indignación, porque no me siento una mala maestra, para ser maltratada de esta manera, y que se nos mida con una evaluación que a mi parecer carece de validez y confiabilidad por la múltiples razones arriba expuestas por mi persona.
viernes, 26 de mayo de 2017
Rv: Excelente Conferencia de Kabir Pajares en el X ANIVERSARIO DE LA ASOCIACIÓN MUSICAL SUZUKI - HUARAL
----- Mensaje reenviado -----
De: Cesar Francisco Pajares Garces <visionperu@hotmail.com>
Para: Manuel Rodriguez <marrodd@yahoo.com>
Enviado: Miércoles, 24 de mayo, 2017 0:15:04
Asunto: X ANIVERSARIO DE LA ASOCIACIÓN MÚSCICAL SUZUKI DE HUARAL .
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www.youtube.com POR EL X ANIVERSARIO DE ASOCIACIÓN SUZUKI NIÑO ESCRITOR KABIR PAJARES DICTÓ CONFERENCIA EN HUARAL Síguenos en Facebook: https://www.facebook.com/Alfa-tv-Cana... |
www.facebook.com Segundo evento en el atardecer del día 22 de mayo, agradeciendo la participación de los representantes de la Alcaldesa de Huaral Sra. Anita Kobayashi, Regidor y Gerente de la Comisión de Cultura,... |
jueves, 25 de mayo de 2017
martes, 23 de mayo de 2017
MIERCOLES 24 DE MAYO: I ENCUENTRO DE MAESTRAS DE INICIAL REGION LIMA
lunes, 22 de mayo de 2017
En Trujillo, martes 23 de mayo :Jubilados marcharán para exigir mejores pensiones
El presidente de la Confederación Intersectorial de Trabajadores Estatales (Cite) La Libertad, Carlos Alva Jara, anunció que el próximo martes 23 los jubilados de nuestra jurisdicción saldrán a las calles para protestar y exigir mejores remuneraciones al Ejecutivo, pues consideran que los salarios que reciben no les alcanza para vivir con decoro.
"Muchos ancianos están condenados a recibir pensiones congeladas que oscilan entre S/ 415 y S/. 850, cálculo realizado cuando la Remuneración Mínima Vital era de S/ 410. Los suelos de los pensionistas de la Ley 20530 están congelados desde noviembre del 2006 y, peor aún los de las AFP, que no tienen pensión mínima, salvo quienes nacieron antes del 31 de diciembre de 1945, y con más de 20 años de aportación, solo perciben S/ 415", expresó bastante indignado.
En la misma línea, sostuvo que a nivel de sindicato vienen proponiendo el Proyecto de Ley N° 00136/2016-CR, el cual busca poner en el mismo nivel a la pensión con el sueldo mínimo, es decir, ahora S/ 850. Sin embargo, fue enfático al afirmar que aún no pierde las esperanzas en futuras mejoras pensionarias para los servidores públicos jubilados que en su juventud dieron todo por el país.
Por último, recordó que la pensión mínima no cubierta por el Sistema Privado de Pensiones con recursos de la cuenta individual de capitalización del afiliado y con el producto de la redención del Bono de Reconocimiento será financiada a través de un bono complementario, otorgado vía ONP.
http://laindustria.pe/detallenoticias.php?codarticulo=7088
domingo, 21 de mayo de 2017
SUTEP TRUJILLO: ACTUALIZACIÓN GRATUITA SOBRE RÚBRICAS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE
Date: 2017-05-21 18:10 GMT-05:00
Atención maestros de Trujillo, no se pierdan la actualización gratuita sobre Rúbrica de Evaluación de Desempeño Docente
sábado, 20 de mayo de 2017
CPPe: MARATÓN INTENSIVA DE SIMULACROS
Mi estimados maestros- as,
el Colegio de Profesores del Perú -CPPe estará desarrollando la maratón de simulacros con ponentes de nivel..
FENTUP Y LA CITE PARO NACIONAL DE 48 HORAS
FENTUP Y LA CITE PARO NACIONAL DE 48 HORAS
Los días 23 y 24 de mayo del 2017.
Un paro de 48 horas realizaran los trabajadores de agrupados en la FENTUP y la CITE exigiendo la aprobación del proyecto de Ley de la Negociación Colectiva y el cese de los despidos de los trabajadores CAS.
...El presidente de FENTUP y Secretario General de la CITE, Winston Huaman Henriquez, informó que la medida de lucha obedece para hacer sentir su protesta por la inercia del gobierno y el Poder Legislativo en no solucionar sus demandas económicas y laborales y aprobar la Ley de Negociación Colectiva.
La paralización de los trabajadores universitarios y de la administración pública es buscar mejoras económicas y la estabilidad laboral de los trabajadores CAS y que estos pasen al régimen de la 276 o régimen 728.
Asimismo, que se apruebe el proyecto de Ley de la Negociación Colectiva para el Sector Estatal y la libertad sindical de los trabajadores.
En el paro de 48 horas convocado por la FENTUP y la CITE se van a realizar acciones de masa, plantones y movilizaciones en todas las regiones del Perú y exigir al gobierno, cumplan con sus ofrecimientos para con los trabajadores estatales.
viernes, 19 de mayo de 2017
Modifican 42 artículos del Reglamento de la Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial
jueves, 18 de mayo de 2017
Rv: ARUCJEL INVITACIÓN A LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA MADRE, DÍA VIERNES 19 DE MAYO-2017
----- Mensaje reenviado -----
De: Julio Polo <polojulio1@gmail.com>
Para: Julio Polo Díaz <polojulio1@gmail.com>; Mario Galvez Galindo_ <gely_54@hotmail.com>; CPPe Manuel Rodríguez <marrodd@yahoo.com>; Fredesvinda Miranda Salcedo <fredes_miranda@hotmail.com>; Cayo Teófilo Eguiluz Alvizuri <cayoequiluz@hotmail.com>; Luis Zecenarro Vilca <amaruzecenarro@hotmail.com>; Maria Bravo Carrasco <marialuisab2108@gmail.com>; Matilde Carmelina Albites Ibarra <alvites_matilde@yahoo.es>
Enviado: Lunes, 15 de mayo, 2017 13:40:27
Asunto: ARUCJEL volante may17