SUTEP: 1° DE AGOSTO: ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS
'SUTEP LA LIBERTAD 31 DE JULIO: ASAMBLEA DE DELEGADOS DEL SUTEP LA LIBERTAD '
SUTEP PROV. TRUJILLO
¡UNIDAD PARA LUCHAR,UNIDAD PARA VENCER!

miércoles, 28 de julio de 2010

AREQUIPA: En Concejo decidirán la municipalización

AREQUIPA | �Entre la espada y la pared�, estuvo el alcalde de Cerro Colorado, Manuel Vera Paredes, en la reunión con 800 docentes que exigieron la desactivación del proceso de municipalización en el distrito.

El problema no es sólo el pago, sino la falta de capacitación, no hay técnicos especializados en el municipio, la educación está a la deriva, si no han podido gestionar la parte administrativa, menos harán la parte pedagógica�, expresó el presidente de la Asociación de Docentes Contratados, Juan Carlos Jaquehua.

Al concluir la reunión, se acordó formar una comisión para la desactivación del proceso de municipalización, que tiene como propósito formular una propuesta para que sea votada en sesión de concejo.

Según el secretario de la Comunidad Laboral de la FDTA, José Benavente, la comisión será integrada por miembros del SUTEP, Fentase, padres de familia y docentes contratados.

YENNY QUISPE JIMÉNEZ
http://www.correoperu.com.pe/correo/nota.php?txtEdi_id=5&txtSecci_id=12&txtSecci_parent=0&txtNota_id=402351
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¡No a la intervención norteamericana en Venezuela!

Por: Empresa Socialista Lácteos Los Andes
Fecha de publicación: 27/07/10

La clase trabajadora de la Empresa Socialista Lácteos Los Andes (ESLANDES) y de la Corporación Venezolana de Alimentos (CVAL), organizada, formada, productiva y comprometida con la Revolución Bolivariana, apoya categórica y firmemente la decisión del Comandante Presidente Hugo Chávez Frías, en todas las medidas tomadas para la defensa de nuestra soberanía nacional. Nuevamente el Gobierno de los Estados Unidos de Norteamérica, a través de sus títeres de la región, representado por el Gobierno narcotraficante y terrorista de Álvaro Uribe en Colombia, activa un plan de ataques contra el pueblo venezolano, contra los avances de la Revolución Bolivariana y contra el comandante Chávez. Nuevamente, las mentiras y los montajes, realizados por los laboratorios de la guerra sucia de la CIA, pretenden justificar ante el mundo una agresión militar contra nuestro pueblo. Los verdaderos motivos de la agresión:
1. Apoderarse de las grandes reservas de petróleo existentes en el país.
2. Apoderarse de las numerosas fuentes de agua dulce.
3. Controlar el territorio venezolano por su exclusiva ubicación geopolítica como ventana al Caribe y puerta de Suramérica.
4. PERO FUNDAMENTALMENTE PRETENDE FRENAR EL AVANCE DE LA REVOLUCION BOLIVARIANA.
¿PORQUE?
a) Porque el pueblo ha decidido construir su propio destino con independencia y autodeterminación.
b) Porque el pueblo se ha dignificado a través de las misiones sociales. (Educación, salud, alimentación, seguridad social, ambiente, trabajo, producción)
c) Porque hemos decidido ser libres, soberanos y no arrodillarnos frente a ninguna potencia extranjera.
d) Porque la Revolución Bolivariana se ha convertido en faro para otros pueblos de América y el mundo que hoy luchan por su liberación.
e) Porque hemos decidido construir el socialismo, único camino para salvar la humanidad.
La clase trabajadora de la Empresa Socialista Lácteos Los Andes y Corporación Venezolana de Alimentos (CVAL), hacemos un llamado a todos (as) los trabajadores (as) y a las comunidades, ha estar alerta frente a esta nueva agresión, ha desmentir la campaña de calumnias que los sectores de la derecha venezolana, representados por los medios de comunicación privados, la cúpula de la iglesia católica, Fedecamaras, y los minúsculos partidos de oposición, quienes de manera desvergonzada hoy se colocan del lado de los agresores imperialistas y narcotraficantes.
Nuestra lucha no es contra el pueblo colombiano, somos hermanos, nos une la misma sangre, la misma historia y nuestros mismos sueños de libertad. Somos hijos de la misma patria.
Nuestra lucha es contra los enemigos de la patria grande, contra los enemigos de Bolívar, contra los enemigos de la felicidad de nuestros pueblos.
Manifestamos nuestra firme posición de defender nuestra soberanía alimentaria que pertenece a todos los venezolanos y venezolanas y a todos los pueblos de nuestra América.

¡CONTRA LA AGRESION IMPERIALISTA MOVILIZACION Y LUCHA DEL PUEBLO!

 

¡COLOMBIA Y VENEZUELA UN MISMO PUEBLO, UNA MISMA HISTORIA, UNA MISMA PATRIA!



"Los Estados Unidos parecen destinados por la providencia a plagar la América de miserias en nombre de la libertad"

Simón Bolívar

http://www.aporrea.org/internacionales/a104904.html


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martes, 27 de julio de 2010

SE ORGANIZAN PARA LA MARCHA DE LOS CUATRO SUYOS POR EL GAS

Pueblos del Perú preparan gigantesca movilización hacia Lima en defensa del gas de Camisea que debe servir para el desarrollo nacional.

En distintos puntos del país ya se iniciaron las coordinaciones para la gran "Marcha de los Cuatro Suyos" que realizarán los pueblos del Perú, con la finalidad de llegar a la capital, para exigir al gobierno de Alan García que el gas de Camisea no siga exportándose y se utilice en el desarrollo nacional. Asimismo, exhortarán al Ejecutivo a que corrija su política de entrega (remate) de los recursos naturales en beneficio de las transnacionales.
Tal como se acordó en la III Reunión de la Macro Región Sur, realizada anteayer enPuno, la marcha partirá de cuatro destinos: Sur, Norte, Centro y Oriente, pero se pre-concentrará en las ciudades de Chiclayo, Huancayo yArequipa, para después confluir en la capital.
Por razones geográficas y de vías de comunicación, de Chiclayo partirán las delegaciones de los departamentos de la Macro Región Norte, pero también de los departamentos del Oriente amazónico; de Huancayo lo harán los departamentos de la región Central y algunas delegaciones de la Amazonía y, finalmente, de Arequipaemprenderán la marcha todos los departamentos de la Macro Región Sur.
Esta medida, que será ratificada en la IV Reunión de la Macro Sur, que tendrá lugar el 14 de agosto, cuenta con la aprobación de las organizaciones sociales de los distintos extremos del país, que consideran que será una medida contundente para ser escuchados por el gobierno.
Así como en la "Marcha de los Waris" llegaremos hasta la capital para hacernos oír, señaló Darío Ventura Pariona, presidente del Frente de Defensa de Ayacucho, recordando la marcha de sacrificio que realizaron en julio del 2007, los ayacuchanos en el año 2007 para exigir al Ejecutivo la atención de puntuales necesidades en la construcción de carreteras, hospitales y colegios.
"Tenemos experiencia", dijo el dirigente, señalando que la demanda del gas, ahora, no sólo compete al sur, sino que es un reclamo nacional, pues sostuvo que es incorrecto que el gobierno autorice que el gas barato de Camisea salga hacia el exterior con bajos precios cuando en el mercado interno no se han resuelto las necesidades. Sin embargo, añadió que la Macro Región Central además sufre la agresión de las concesiones mineras que autoriza el gobierno provocando daños en todas las provincias, como ocurre fundamentalmente en los departamentos de Huancavelica, Junín y Huánuco, donde se promueve explotación minera a gran escala sin haber consultado a las poblaciones.
Los frentes de defensa de los cuatro departamentos de la Macro Región Central (Ayacucho, Huancavelica, Junín y Huánuco), se reunirán el 7 de agosto en la ciudad de Huánuco para reafirmar su decisión de participar en la "Marcha de los Pueblos", como también se denomina a esta medida.
Otras regiones también expresaron su respaldo a la realización de una marcha de sacrificio hacia Lima. Así, el profesor Reneé Rengifo López, presidente del Frente Cívico de Defensa y Desarrollo de San Martín, dijo que se trata de una causa nacional en que los pueblos exigen que el gas no sólo sirva para el beneficio de las transnacionales, sino que debe ser orientado al consumo interno y particularmente a favor de las poblaciones que están más cerca de los yacimientos.
Consideró que no es buena la forma en que el régimen de Alan García trata a los pueblos del Perú para que sus recursos sean explotados sin tomar en cuenta la opinión de la gente y sin obtener mayor beneficio. "Vamos a defender los recursos de nuestros pueblos, para que no sean vendidos por este gobierno", señaló el dirigente.
Dijo que el departamento de San Martín sufre el drama de las lotizaciones para actividades extractivas autorizadas por el gobierno y es por ello que se está reflotando la organización popular para enfatizar la defensa del medio ambiente y los recursos naturales.
Rómulo Thomas, presidente del Frente de Defensa del Departamento de Ucayali, calificó a la propuesta de una "Marcha de los Cuatro Suyos" como un acto patriótico en defensa de los recursos del país. "Si no actuamos ahora sólo van a quedar despojos para losperuanos, cuando las transnacionales hayan acabado con nuestros recursos naturales", opinó el dirigente.
Agregó que este departamento sufre el maltrato del gobierno central en la explotación de sus recursos energéticos, como es el caso del gas de Aguaitía donde, denunció, el Ejecutivo se queda con el 90% del canon que procede de la explotación gasífera.
Además, dijo que a pesar de ser una zona productora, el costo del balón de gas de 10 kilos está por encima de los 35 soles, inclusive en Curimaná donde se ubica el yacimiento, y el precio no ha sido rebajado con el argumento de la concesionaria de que está sujeto al nivel de los precios internacionales.
En el norte, los representantes de los frentes de defensa y organizaciones sindicales de los departamentos que integran la Macro Región (Tumbes, Piura, Lambayeque, La Libertad, Áncash, Cajamarca, Amazonas y San Martín), se reunirán también el 7 de agosto en la ciudad piurana de Talara para ver su participación en la "Marcha de los Cuatro Suyos" y coordinar las acciones que serán adoptadas.
Frente Amplio por la Soberanía
Pero además de la marcha de sacrificio, los frentes regionales reunidos en Puno el último sábado, acordaron realizar una gran manifestación de protesta e información contra la exportación del gas, que se cumplirá en marchas, foros y lavados de banderas en las plazas principales de las ciudades y pueblos del país, informó Efraín Yépez, coordinador de los frentes de defensa del Cusco.
Así también se impulsará la creación de un gran Frente Nacional de Defensa del Gas y los Recursos Energéticos del Perú, que será integrado por partidos políticos, organizaciones sociales, gremios profesionales, Universidades y todas aquellas instituciones que quieran participar en la protección de nuestros recursos, explicó.
Waisman respalda marcha de los pueblos
El congresista David Waisman, ex vicepresidente del Perú y uno de los líderes de la "Marcha de los Cuatro Suyos" que en el año 2000 precipitó la caída del gobierno dictatorial de Alberto Fujimori, expresó su total respaldo a la marcha de sacrificio que harán los pueblos del Perú para exigir que el gas de Camisea sea usado en beneficio de los peruanos.
"Como congresista y ciudadano le doy mi más absoluto respaldo a esta medida", señaló el parlamentario, precisando que con esta medida los pueblos están haciendo uso de un derecho para hacer respetar la Constitución y la ley.
Waisman dijo que así el contrato haya sido mal hecho en la época en que él formó parte del gobierno, en el régimen de Alejandro Toledo, en que se hicieron modificaciones al contrato con el Consorcio Camisea para facilitar la exportación, es facultad de este gobierno hacer los cambios necesarios a favor del pueblo.
"No se puede aceptar que se venda el gas para la exportación en 0.53 centavos de dólar y en el mercado interno se venda a 2.79 más de dos dólares por cada millón de pies cúbicos", señaló, tras reiterar la justicia de una marcha de sacrificio hacia Lima para lograr que el gobierno modifique su postura y renegocie el contrato de Camisea a favor de los peruanos.
2010/07/27
http://unidadmpt.wordpress.com/
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CGTP:MENSAJE AL PUEBLO PERUANO BALANCE DE LOS 4 AÑOS DEL GOBIERNO APRISTA

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Por: Consejo Directivo Nacional de la CGTP

Nos dirigimos al pueblo peruano para expresarle nuestro más caluroso saludo al conmemorarse el 189 aniversario de nuestra independencia nacional y sumarnos a las celebraciones del bicentenario de la gesta libertadora de América Latina.

Asimismo, al cumplirse en esta fecha, el cuarto año de gobierno del presidente García, manifestar nuestra preocupación por los problemas que aquejan a los trabajadores y al pueblo y demandar atención de los mismos.

LOS TRABAJADORES EXIGIMOS EQUIDAD Y JUSTICIA

Si bien las cifras macro económicas indican que en estos cuatro años de gobierno la economía ha crecido, con excepción del 2009, dicho crecimiento no beneficia a la inmensa mayoría de peruanos. La política económica y el impacto de la crisis mundial agravaron nuestra situación. El empleo y las remuneraciones, así como los derechos laborales han sido perjudicados.

El Perú tiene el segundo salario mínimo más bajo de América Latina después de Bolivia. En cambio, tiene la jornada de trabajo más extensa, los más altos índices de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales además de las tasas de rotación laboral más altas del continente. Lo que ha crecido en el Perú es el trabajo precario y sin derechos, los abusos y el atropello. Lo ocurrido en RIPLEY, la agroindustria y el sector textil son una clara muestra de ello.

Mientras los países de la región incrementaron el Salario Mínimo para estimular el consumo interno y amenguar los efectos de la crisis mundial, el gobierno Aprista desechó el pequeño aumento que se había consensuado en el Consejo Nacional del Trabajo e incumple el pago de la homologación de los docentes universitarios, en clara muestra de su desprecio por la demanda de los trabajadores.

DEMANDAMOS CAMBIOS EN LA POLITICA SOCIAL

La inversión social en el Perú es significativamente menor que el promedio regional de América Latina, medido en términos del gasto social por habitante (170 dólares frente a 610 dólares, según la UNICEF). En cambio el pago de la deuda pública es el doble de lo que se gasta en salud y el doble de lo que se dedica a los programas de alivio a la pobreza. Por ello, si bien se ha reducido la pobreza en algunos puntos, ésta sigue afectando a 4 de cada 10 peruanos y el gobierno no ha sido capaz de articular una política social coherente ni un Plan Integral de lucha contra la pobreza.

Más allá de las campañas publicitarias, la realidad da cuenta de las precarias condiciones en los que trabajan los médicos en los hospitales y centros de salud pública. Los publicitados planes de aseguramiento en salud son un fracaso, porque no van acompañados de la respectiva asignación de recursos. De otro lado en vez de reorganizar y ampliar el Seguro Social pagándole la deuda que le tiene el Estado, se han creado demagógicamente programas de aseguramiento con fines clientelistas.

Las abismales diferencias entre la educación privada y la pública se han acentuado. Los viejos y graves problemas estructurales relacionados con la desnutrición, la deserción escolar, el desaliento de los maestros, el mantenimiento de un programa curricular obsoleto y el estado ruinoso de la mayoría de locales escolares (salvo la mejora de algunos) no han sido enfrentados.

El caso de la educación superior es patético. Se ha acentuado superlativamente la mercantilizació n de la educación y se han multiplicado, en estos años, irresponsablemente, la creación de universidades privadas de pésima calidad. A esto se suma la observación a la ley que establecía la elección directa de las autoridades universitarias.

Se han continuado los programas de vivienda que vienen del anterior gobierno y se puso en marcha el programa "agua para todos", lo que nos parece bien, sin embargo, son repudiables los hechos de corrupción que ocurren en SEDAPAL y en COFOPRI.

GAS PARA LOS PERUANOS, SOBERANÍA ENERGETICA Y PORTUARIA

Mientras la mayoría de países adoptan políticas para afirmar su soberanía energética y garantizar el suministro de energía barata, limpia y accesible, el gobierno Aprista acentúo la inseguridad y vulnerabilidad energética de la nación permitiendo la más salvaje destrucción del medio ambiente.

El 28 de julio del 2009, en su Mensaje Presidencial, el presidente García señaló que se había cometido delito al usarse normas de menor jerarquía que la ley para facilitar la exportación del gas de Camisea sin que se cubra el mercado interno y advirtió que denunciaría penalmente a los responsables. ¿Qué ha hecho que cambie esa posición y avale ese ilegal contrato exportador rechazado por la mayoría de peruanos?

La decisión de exportar el 47% de nuestras reservas probadas en el lapso de 18 años a un precio irrisorio, provocando que el Estado pierda entre 14 y 21 mil millones de dólares por concepto de impuestos y regalías, constituyen un verdadero acto de traición a la patria de este gobierno. El gobierno ha reemplazado el plan energético de la nación por las estrategias de negocios de las grandes transnacionales, que dejan tras de sí corruptelas y negociados, que escandalizan al país.

A esta política anti-nacional, se suma la abdicación en la defensa de la soberanía marítima y portuaria de la nación e impulsar la privatización monopólica de los puertos públicos pretendiendo liquidar la empresa nacional de puertos. Todo ello, está dirigido a dejar al país sin garantía de soberanía en el principal megapuerto peruano en el Pacífico Sur y entregar ese dominio estratégico a la empresa chilena TRAMARSA.

A esto habría que agregar la política comercial y suscripción de más de 25 Tratados de Libre Comercio que viene afectando a los productores nacionales, en particular el TLC con los Estados Unidos que en 17 meses de aplicación arroja un balance negativo para la economía nacional.

DEMANDAMOS EL CESE DE LA CORRUPCION, LA IMPUNIDAD Y LA REPRESION

El incremento de la corrupción durante el actual régimen compromete a dirigentes del partido de gobierno y altos funcionarios, además de evidenciar el pacto de impunidad que propicia la alianza del APRA, el fujimorismo y la derecha para librar a los corruptos y a los violadores de los derechos humanos.

La persecución a los opositores y la represión a las protestas sociales explican el creciente descontento popular y los conflictos sociales, que no son obras de los "agitadores" sino de miles de peruanas y peruanos que demandamos con justicia que cambie esta situación.

Por todo ello, demandamos que en lo que queda de este gobierno, se rectifique la política económica y recupere el sentido de equidad, soberanía y honestidad.

Exigimos que se respeten los derechos humanos, cese el asesinato de dirigentes políticos (como los ocurridos recientemente en Chimbote y Cajamarca), la persecución de religiosos, dirigentes sindicales, periodistas de oposición, dirigentes populares, así como la campaña infame, que al mismo estilo la candidatura fujimorismo, se despliega con dineros del Estado para desacreditar las luchas populares equiparándolas con el terrorismo, con el que nada tenemos en común.

Finalmente, exigimos del gobierno imparcialidad en el proceso electoral y que no se siga utilizando el poder para promover la candidatura del fujimorismo y la derecha tratando de impedir, con malas artes, el triunfo de las fuerzas del cambio.

http://unidadmpt.wordpress.com/2010/07/27/mensaje-al-pueblo-peruano-balance-de-los-4-anos-del-gobierno-aprista/



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DOMINGO 12 DE SETIEMBRE: VOTA POR EL Nº3 (FRAGMA)

¡POR UN COLEGIO DE PROFESORES UNITARIO, DEMOCRÁTICO,AUTÓNOMO Y REPRESENTATIVO AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN Y EL MAGISTERIO!



FRAGMA: FRENTE AMPLIO GREMIAL MAGISTERIAL (SUTEP, ANCYJE, SINDICATO DE DOCENTES UNIVERSITARIOS, SINDICATO DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, MAESTROS CONTRATADOS Y SIN NOMBRAMIENTO)

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AREQUIPA: SUTEP realiza marcha en contra de la Municipalización



Arequipa.- Más de 1000 docentes se encuentran reunidos en la Plaza las Américas de Cerro Colorado, para decidir la suspensión del proceso de municipalización de la educación en el distrito, así lo dio a conocer el secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación Peruana (SUTEP) en Arequipa, Adolfo Quispe Arias.

La medida de lucha busca que el alcalde de Cerro Colorado, Manuel Vera Paredes escuche a los docentes y se llegue a un concenso, debido a que se han producido diversos problemas de pago y transferencia de recursos por parte del Ministerio de Economía.

MENSAJE PRESIDENCIAL

En otro momento, el dirigente manifestó que no espera nada positivo sobre el mensaje presidencial. "El gobierno esta en su etapa final y esta totalmente desprestigiado porque no escucha al pueblo" resaltó.

Finalmente indicó que existe un total desinteres por parte del gobierno en la mejora de la educación, en este sentido señaló que estan organizando un encuentro Macroregional para evaluar la situación de la educación en el Perú y se llevará acabo el 23 de agosto en nuestra ciudad. (Con información de Sonia Quispe)


Escrito por quepasa, el Martes, 27 de Julio 2010


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DOMINGO 12 DE SETIEMBRE: VOTA POR EL Nº3 (FRAGMA)

¡POR UN COLEGIO DE PROFESORES UNITARIO, DEMOCRÁTICO,AUTÓNOMO Y REPRESENTATIVO AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN Y EL MAGISTERIO!



FRAGMA: FRENTE AMPLIO GREMIAL MAGISTERIAL (SUTEP, ANCYJE, SINDICATO DE DOCENTES UNIVERSITARIOS, SINDICATO DE DOCENTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, MAESTROS CONTRATADOS Y SIN NOMBRAMIENTO)

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La guerra contra Cuba: Nuevos presupuestos y la misma premisa


José Pertierra
Cubadebate

Los presidentes en Washington van y vienen, pero el colofón de las relaciones exteriores de los Estados Unidos es el mismo: descarrilar a los gobiernos que se atreven a defender su soberanía nacional y destruir cualquier revolución que se aventure hacia un mundo diferente del que está programado por ellos. Las armas de la ofensiva que los Estados Unidos usa contra Cuba han evolucionado a través de los últimos 50 años, pero la guerra es la misma.
Los cubanólogos de Washington y Miami quieren construir como artefacto de subversión en la isla un supuesto movimiento social político: cultivado, irrigado y cosechado desde los Estados Unidos. Pero un genuino movimiento nacional político no se fabrica en capital enemiga. Los partidos y los movimientos no se exportan como mercancía, porque un partido político no se compra y se vende como si fuera una lata de spam.
Desde que George W. Bush asumió la presidencia de los Estados Unidos en el 2001, el presupuesto para crear en Cuba una oposición social, aliada a los intereses de Miami y de la Casa Blanca, subió astronómicamente: de 3,5 millones de dólares en el 2000 a 45 millones bajo el Presidente Bush en el 2008. Bush creó en el 2003 una Comisión para "la asistencia de una Cuba democrática". Esta comisión emitió un documento de más de 400 páginas en el que propone "identificar medios adecuados para poner fin rápidamente al régimen cubano y organizar la transición". La política del Presidente Barack Obama sigue el patrón de esa Comisión y del presupuesto creado por recomendación de la Comisión: "llevar a cabo medidas dirigidas al entrenamiento, desarrollo y fortalecimiento de la oposición y la sociedad civil cubana".
Como la guerra contra Cuba es una industria en Miami, los más beneficiados de ese proyecto fueron los que administraban los fondos desde la Florida. Una auditoría del Government Accountability Office (GAO) en el 2006 concluyó que la millonada había sido malgastada por los grupos en Miami. Por ejemplo, lo utilizaron para comprar chocolates Godiva, latas de carne de cangrejo y Nintendo Game Boys. En el 2008, el director de uno de los grupos admitió haberse robado casi $600 000, antes de renunciar para asumir un cargo político en la Casa Blanca del Presidente Bush.
Indignado ante el despilfarro del patrimonio millonario, el Senador Kerry (D-Massachusets), presidente del Comité de Relaciones Exteriores del Senado,

pidió el año pasado una revisión del proyecto que tiene ahora presupuestado $20 millones al año. Consecuentemente, el Departamento de Estado temporalmente congeló el opulento desembolso hasta concluir una investigación.
Este mes, el Departamento de Estado concluyó su pesquisa y anunció planes para liberar 20 millones de dólares del patrimonio anticubano, argumentando que había reestructurado el programa de manera que los fondos llegarían clandestinamente a ciertos cubanos en la isla y no a ciertos otros en Miami. Sin embargo, el Senador Kerry no está muy convencido, y ha paralizado temporalmente el proyecto para poder estudiarlo. La congelación que ha impuesto Kerry es pragmática y no filosófica. Es decir, no le preocupa la subversión. Quiere estudiar su eficacia.
El arresto en Cuba de un contratista estadounidense llamado Alan P. Gross, enviado por Washington, ilustra que el proyecto del Departamento de Estado pone en peligro a los agentes que han sido contratados para realizar ese trabajo clandestinamente en Cuba.
La fiscalía cubana estudia los cargos que presentará contra el contratista. Para defenderse de la subversión millonaria originada en Washington, Cuba decretó una ley que penaliza con una condena de hasta 20 años la colaboración con el programa de USAID que fue creado por la Helms Burton de 1996. El delito es serio.
Quizás por eso, el Departamento de Estado y USAID se rehúsan a identificar los recipientes en Cuba del dinero de Washington, y distribuyen los fondos clandestinamente.
El programa contra Cuba que está en jaque incluye:
$750,000 para promover los derechos humanos y la democracia en Cuba
$250,000 para ayudar a los familiares de los supuestos presos políticos (por ejemplo, a las llamadas damas de blanco y las recientemente creadas damas de apoyo)
$500,000 para los que luchan para liberar a los supuestos presos políticos
$16 millones para brindarle alta tecnología a ciertos grupos afines a los intereses de Washington que el informe caracteriza como la oposición.
$900,000 para Freedom House. Una organización que por 10 años fue dirigida por Frank Calzón. El dinero sería para fortalecer a los líderes de la supuesta oposición: artistas, músicos y bloggers. Con un cínico énfasis en los afrocubanos
$400,000 para el Institute for Sustainable Communities. Para tratar de "identificar a los nuevos líderes de la comunidad cubana" y ayudarlos en su campaña publicitaria y política. O sea, casi medio millón de dólares para que Washington identifique a los nuevo líderes a quienes les repartirán la plata.
$200,000 para fortalecer supuestamente a las redes de apoyo que Washington ha creado en Cuba. Proveer equipos y entrenamiento para ellas.
$2,600,000 para Development Associates Inc. Con el propósito de ampliar la red de apoyo cubana que Washington ha creado y promover el mensaje de Miami hacia Cuba.
$2,000,000 para apoyar grupos afines a Washington en Cuba, especialmente ciertas mujeres y afrocubanos, para promover la iniciativa individual económica (es decir, el capitalismo).
$2,5000 para Creative Associates. Una organización que está activa clandestinamente ampliando la red social para buscar apoyo hacia un cambio político en la isla, utilizando especialmente el desarrollo de la "iniciativa individual económica de las mujeres y los afrocubanos".
$2,900,000 para promover, bajo la tutela del Departamento de Estado, la libre expresión en la isla: especialmente entre ciertos artistas, músicos, escritores, periodistas y bloggers.
$500,000 para que individuos vinculados a grupos religiosos o espirituales defiendan su derecho para la libertad de religión.
$500,000 para promover una determinada política laboral en la isla y generar "presión internacional contra el gobierno cubano para que reforme sus leyes laborales".
$350,000 para ejercer influencia sobre ciertos grupos de la sociedad civil cubana, "especialmente a las mujeres que suelen ser explotadas sexualmente".
$500,000 para las ONGs y otras organizaciones vinculadas a Washington.
$1,150,000 para adiestrar a ciertas organizaciones, incluyendo periodistas y bloggers en Cuba para utilizar las nuevas tecnologías comunicacionales.
$2,500,000 para administrar los programas de este presupuesto.
Todo esto bajo la tutela de un Washington que se ha destacado en las últimas décadas por sus esfuerzos para desestabilizar, invadir y reprimir en cada continente del planeta: el golpe de estado en Chile contra Salvador Allende, el golpe militar en Guatemala que dejó un saldo de más de 200 000 muertos y desaparecidos durante cuatro décadas de represión, el atentado de golpe contra el Presidente Hugo Chávez en el 2002, el apoyo a los escuadrones de la muerte en Centro América, Argentina, Paraguay, Uruguay y Brasil. La invasión de Iraq en el 2003. La tortura y la detención indefinida para los presos en Guantánamo, el envío de presos a otros países para que sean torturados e interrogados, la explotación y las deportaciones masivas de los indocumentados. Girón, Operación Mangosta, JM Wave (el enclave terrorista más poderoso que haya existido en suelo estadounidense) y la campaña de terror contra Cuba por los últimos 50 años a través del uso de asesinos como Luis Posada Carriles y Orlando Bosch. Una guerra terrorista e inmoral contra Cuba que se ha multiplicado como un virus mundialmente hasta encontrar su moderna manifestación en la voladura de las torres gemelas en Nueva York el 11 de septiembre de 2001.
Cuba es un país bloqueado, sitiado y atacado por los Estados Unidos. Es así, porque Washington no tolera que la isla sea gobernada fuera del ámbito de la tutela estadounidense. Ha sido de este modo por más de 50 años.
Los supuestos presos políticos están condenados, después de haber sido procesados, por estar al servicio de un país enemigo que tiene como meta la destrucción de la Revolución cubana. Igual que el contratista Alan P. Gross trabajan en Cuba bajo la dirección y el control de Washington. La mejor manera de lograr su liberación es que los Estados Unidos renuncien a la guerra contra Cuba, levanten el bloqueo, establezcan relaciones, extraditen a Posada Carriles y liberen a los Cinco que mantienen presos en los Estados Unidos desde casi 12 años.
El Presidente Obama quizás se mantiene muy ocupado con la economía, las guerras en Iraq y en Afganistán y la reforma de salud para prestarle mucha atención a Cuba. Quizás le ha dejado ese problemita a los burócratas del Departamento de Estado y el Consejo de Seguridad Nacional, y por eso estamos como estamos.
Todo se debe a una premisa equivocada. Más de 100 años de agresión estadounidense hacia Cuba están basados en la errada idea de que Cuba le pertenece a Washington. Aún asumen la arrogante apreciación del entonces secretario de Estado, John Quincy Adams en 1823:
"Existen leyes políticas, así como de gravitación física. Si una manzana separada por la tempestad de su árbol, de su origen, no puede escoger sino caer al suelo, Cuba, por fuerza, separada de su artificial conexión con España, e incapaz de sostenerse por sí misma, sólo puede gravitar hacia la unión americana, la cual, por la misma ley de la naturaleza, no puede rechazarla de su seno."
De esa premisa errada fluye el concepto que los Estados Unidos pueden fabricar disidentes, blogueros y twiteros, bajo la tutela de Washington y Miami: como si fuera una ley natural que eso pase. Que esa elaboración extranjera pueda tener alguna legitimidad en Cuba es un mito que solamente creen los que no conocen la Isla y no viven ahí. Con los millones de dólares al año que le invierten al negocio, Washington no ha creado una oposición y mucho menos un partido político. Ha establecido solamente una industria de personas en Cuba felices de recibir un saldo significativo de dinero para disentir, bloguear y twitear.
En Cuba, hay una gran diversidad de legítimas opiniones sobre el futuro del país. Cualquiera que ha hecho la cola de la bodega, o participa en los conversatorios organizados en la Isla lo sabe. Esos debates se dan tanto en los centros de trabajo, como en las reuniones del Partido. Pero en algo hay unanimidad: Cuba le pertenece a los cubanos y no a los estadounidenses. Por ese principio filosófico martiano, los cubanos están dispuestos a cerrar filas y morir.
Si Washington entendiera eso, se acabaría el bloqueo y todo lo que le corresponde. Sin embargo, es un concepto que parece ser contra natura a un Washington imperial que ve en Cuba su patio trasero político. Silvio Rodríguez señaló el otro día en Casa de las Américas que Cuba no es un país normal por lo que ha pretendido ser, y tampoco por el tratamiento que se le ha dado por lo que ha pretendido ser. Independiente.
José Pertierra es abogado. Representa al gobierno de Venezuela en el caso de la extradición de Luis Posada Carriles. Su bufete está en Washington.
Descargue el documento (PDF, 1Mb, en inglés) Notificación del Departamento de Estado de Estados Unidos con el presupuesto del 2010 de 20 millones para para la guerra contra Cuba.
Fuente:
http://www.cubadebate.cu/opinion/2010/04/02/guerra-eeuu-contra-cuba-nuevos-presupuestos-misma-premisa/
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El neoliberalismo y el movimiento secundario del 2006 como respuesta critica al modelo educativo



El objetivo del presente trabajo, apunta a analizar algunos temas del  neoliberalismo en Chile y sus implicancias en lo educativo. De este modo abordar el fenómeno social del movimiento secundario del 2006, como respuesta a las políticas educativas  impuestas por el modelo.

Este análisis permite identificar de forma general el modelo neoliberal,  revisar las políticas educativas mas importantes impuesta por la dictadura,  realizar un acercamiento a  la visión  del magisterio chileno y relacionar el movimiento secundario del 2006, su critica y respuesta, al modelo actual.

La metodología descriptiva desarrollada permite una revisión bibliográfica de los temas y un posterior análisis crítico, generando una secuencia de elementos para elaborar  una respuesta.

Por  Miguel Sepúlveda Rebolledo.
Profesor, militante social y libertario



El neoliberalismo como ideología dominante tiene una reciente historia, fue Chile que en dictadura militar  implemento sus políticas económicas y en todo ámbito, que  hoy  surten sus efectos en la real desigualdad y falta de oportunidades que caracterizan a nuestro país
Como un  resultado de un largo proceso, la movilización de los estudiantes secundarios el 2006, nos permite describir un fenómeno que tendría sus raíces en este modelo, por lo cual es relevante comprender las dinámicas y la influencias concreta del neoliberalismo en la educación Chilena.
El análisis del neoliberalismo se desarrolla desde una mirada critica que apunta a dar a conocer la forma como se implemento el modelo en Chile, y su posterior aplicación en Latinoamérica y el mundo con sus variados matices. Las políticas educativas, la reforma y sus consecuencias en la implementación de una educación de mercado.
El magisterio chileno representado por el Colegio de Profesores A. G. ha sido participe de las criticas al modelo, estableciendo visiones alternativas a los lineamientos de los distintos gobiernos concertacionista, generando espacios para la discusión y desarrollo aportes, los cuales han sido trabajados en diversas instancias gremiales, como el congreso de educación en el año 1997 y el congreso curricular el año 2005.
La investigación consintió en desarrollar una  revisión bibliográfica, específica del concepto de neoliberalismo, de esta forma de los diversos autores que han estudiado la relación neoliberalismo y educación en nuestro país, para posteriormente analizar la bibliografía respecto al movimiento secundario del 2006, desde una perspectiva critica.
¿Influyo el neoliberalismo en el movimiento secundario del 2006? Esta será la  interrogante que guiara esta investigación.


1.1       Neoliberalismo y su implementación en Chile.

Entendemos por neoliberalismo el conjunto de políticas económicas desarrolladas por el capitalismo,  hoy en una etapa particular, y en palabras de Marcos Raúl Mejías; "el neoliberalismo no es más que una forma de administrar la globalización capitalista, sólo que por el momento en el que ella se produjo-caída del socialismo real- adquirió una preponderancia marcada que lo ha hecho ver como victorioso y único" (MEJIAS, M. R. 2004:34). Podríamos entender que   la estructura de producción y desarrollo actual es globalizada, donde el capital determina la estructuración de la ocupación mundial,  condicionando  el marco general del sistema, en todos sus ámbitos. A nivel mundial, genera subsistemas dependientes y constituye un referente empírico-ideológico de los sistemas educativos.
Debemos entender que los orígenes del neoliberalismo los encontramos en el liberalismo, es así, que en la década del 40 un grupo de intelectuales y  académicos pro-capitalismo,  en la universidad de Chicago junto al economista Friederich Von Hayek,  crean la doctrina neoliberal, sustentada en principios del liberalismo clásico. (GEORGE, SUSAN. 1999)
Según (BARAONE, V. 1998:3)  "El neoliberalismo surge en la posguerra. En la Primavera Suiza de 1947, el 1º de abril, W. E. Rappard preside la primera sesión de la conferencia de la Internacional Neoliberal, la Mont-Pelerin Society, con financiamiento de industriales y financieros suizos y con la referencia de intelectuales como L. Von Mises, F. Von Hayek, M. Fridman, K. Popper, W. Eukpen, W. Lippman y otros, quienes se lanzan a dar "una batalla de ideas en un círculo restringido"(Anderson, 1988)"
El neoliberalismo significo en su contexto histórico, la solución de la crisis económica mundial y un  objetivo principal, la destrucción del estado de bienestar, de esta forma generar la expansión económica por medio de la fuerza del mercado.
Durante la década de los 80, el neoliberalismo busca implementar su teoría en diversos contextos, encontrando aceptación en  los sistemas autoritarios de derechas latinoamericanos y Asia, en el caso de corea,  apoyados por EE.UU. Nos encontraremos con verdaderos "laboratorio" destinados a la experimentación económica. Ahorrando para el futuro, un incierto panorama, que en diversos países latinos y del mundo, han provocado diversas repuestas criticas a al modelo.
"Las preocupaciones iniciales del gobierno dictatorial de Pinochet se encaminaron a controlar los desequilibrios macroeconómicos y en particular la hiperinflación heredada (600% en 1973); luego, la argumentación  se traslado al terreno de las ineficiencias del sistema económico imperante, de acuerdo con el discurso neoliberal que en los años siguientes se popularizo internacionalmente. A medida que un grupo ultra-neoliberal ampliaba su poder hasta hegemonizar la conducción de la política pública, se fue extremando la gama y profundidad de los cambios estructurales."(FFRENCH-DAVIS, R. 2003: 71)
El capitalismo en  Chile tiene su administración neoliberal desarrollándose  desde los 80, se ha modificado según las circunstancias y gobiernos con sus particulares  intereses. Pero en esencia, opera un modelo que ha generado una estratificación social que se  enmarca en una inequidad y falta de oportunidades. Estos elemento permite entender que lo ocurrido en el 2006 responde a un conjunto de elementos que confluyeron es la tomas y manifestaciones, que remecieron por un periodo a la ciudadanía y su monótona interpretación de los hechos sociales.


1.2       Políticas educativas heredadas en  dictadura militar
La dictadura militar desarrollo un experimento en la implementación del neoliberalismo en Chile, los "Chicago boys"  fueron los promotores de dicha  experimentación, la cual generó cambios trascendentales  en las  políticas educativas y en la estructura social.
Las primeras medidas adoptadas por la dictadura fueron las llamadas  "siete modernizaciones" neoliberales. Que apuntaban a una política de ajuste, regulando y  privatizando de empresas públicas, reduciendo el gasto social entre otras medidas. De las siete, de suma importancia es aquella   relacionada con la modernización en la educación.
Esta consistió  en generar una serie de decretos –los cuales instalarían transformaciones irreversibles- que  orientaban cambios en la concepción neoliberal, entiendo la educación como "mercancía" transable en el mercado, rompiendo con la lógica del Estado benefactor, es decir, se cambia una mirada de la educación como un derecho, por el cual el estado velaba para su cumplimiento.
En el año 1981 se produce la gran "reforma educativa", la cual cambia el sistema de financiamiento del sector público y el  traspaso de la gestión  a las municipalidades.
La constitución del 80 y la LOCE impuesta un día antes de terminar con la dictadura, se transforman en un hecho importante que  reorganizan la república y en consecuencia la educación pública.  El estado se desliga de determinadas funciones y se convierte en un estado privatizador.
Son estas políticas las que consolidan una concepción de mercado educativo y que han profundizado la segmentación social de la educación.
La utilización de mecanismos comparativos entre los distintos "servicio" educativos, como el SIMCE, una prueba estandarizada que mide el aprendizaje y genera un verdadero "apartheid", que menoscaba la educación publica dependiente de los municipios, quienes educan  a los sectores de más desposeídos de la sociedad chilena.


1.3 Breve acercamiento a una visión del magisterio respecto al neoliberalismo
Un elemento interesante de lo concluido en el congreso nacional de educación en el  año 1997,  desarrollado por el Colegio de Profesores de Chile, plantea lo siguiente "La educación chilena actual esta en crisis. Parece evidente que los factores principales que determinan esta crisis están en los profundos cambios de variedad significaciones  y percepciones provocados por la revolución científico tecnológica y los consecuentes procesos de globalización y por la apropiación capitalista neoliberal de esos cambios." (CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION, 1997: 15)
Es el reflejo de la crítica instalada en el debate actual, el problema  radica en el desconocimiento general y particular, de los educadores y educadoras, lo cual es preocupante y a la vez, desconcertante. La importancia, radica en la capacidad que lograron los estudiantes, para poner los temas el social que nadie antes logro movilizar.
Podemos constatar que en el congreso pedagógico currícular del 2005, el magisterio mantiene una visión crítica del proceso de mercantilización que sufre la educación. "La globalización es una realidad que tiene sus origen en el accionar concordado de los grandes grupos económicos financieros transnacionales, que ejercieron un poder hegemónico más allá de los estados naciones, imponen una ideología que funcional al servicio  sólo del gran capital financiero". (CONGRESO PEDAGOGICO CURRICULAR, 2005: 8)
La globalización está orientada específicamente al ámbito económico  y cultural, los lineamientos emanados del Fondo Monetario internacional y el Banco Mundial, han generado profundos cambios en el ámbito educativo, lo cual ha marcado el contexto de crisis educativa producto de intención.
Esta  clara la intencionalidad de las políticas capitalistas. Diversos estudios han determinado sus influencias en todos los ámbitos de la vida en sociedad.  Las situaciones económicas, sociales y políticas que han perpetuado el afianzamiento de la hegemonía neoliberal, nos periten examinar las consecuencias del neoliberalismo, específicamente en lo relativo a la orientación que se observa en  educación.
Lo que se puede visualizar, es que el magisterio chileno tenía una claro análisis de las consecuencias del neoliberalismo en educación, lo ratifican sus congresos y sus conclusiones. Lo que podemos establecer que a pesar de aquello, no se había logrado poner en discusión  por parte de la ciudadanía, los efectos del modelo en las capas sociales.
1.4 Movimiento secundario 2006;  una respuesta al modelo.

El movimiento secundario del 2006 tiene una respuesta a las falencias que encontramos en el sistema y en la educación. La lógica capitalista y  su administración neoliberal se vieron cuestionadas por los estudiantes, quienes movilizándose y generando nuevas formas de organización, develaron las claras   desigualdades e injusticias de este país, producto del modelo impuesto en dictadura.
La primera manifestación estudiantil tiene registro en el 2001, llamada "el mochilazo", cuya demanda pedía mejorar las condiciones del transporte público,  reivindicación que apuntaba a dignificar su condición de estudiante.
Para GONZÁLEZ, J., CORNEJO, R. y SÁNCHEZ, R., (2006: 5) "El movimiento de estudiantes secundarios constituye la manifestación más reciente del malestar social generalizado en el país, tras largos años de inseguridad social y precarización de los distintos ámbitos de la vida social, política y cultural." Por lo cual es muy importante  establecer, lo significativo de una movilización de tamaña envergadura, relacionada con las consecuencias  de un proceso largo y complejo,  como la implementación y consolidación del modelo neoliberal en Chile.
Las formas de organización de los estudiantes responden las nuevas- o no tan nuevas- dinámicas de participación social y política, que desarrollan los movimientos populares y de base en nuestro territorio. Generando un aporte a una nueva forma de organización basada en la horizontalidad, articulación de prácticas para la toma de decisiones, masificación de la lucha,  cuestionamiento al modelo y su estructura oligárquica.
"A falta de resolución de los problemas sociales y especialmente de la persistencia de la desigualdad social y el vacío dejado por los gobiernos concertacionista, creó un hecho tanto paradojal cuanta inédito: conseguir la hazaña de poner en manos de la derecha el levantamiento de la bandera de la justicia social como principal propuesta para el país. Por sus parte, es precisamente el fracaso demostrado por los gobiernos de la Concertación para superar la los problemas de desigualdad que finalmente acabó convocando y movilizando a los estudiantes secundarios, en una primera señal de alerta para el gobierno Bachelet." DE LA CUADRA. F. (2008: P: 4)
Los estudiantes pusieron el tema en el debate nacional, este  debía comprometer al conjunto de la sociedad, y que era cuestionar una de las amarras de la dictadura,   la LOCE y su orientación al servicio de los intereses de mercado. Fuel el movimiento secundario, después de intentos fallidos de los educadores y educadoras, de levanta estos temas, los que sacaron aprendizajes de la experiencia, pues los ganadores al final fueron los mismos que han mantenido la educación de mercado. Claro, todo fue una batalla ganada, la guerra la gano la LGE, que mantuvo los lineamientos de la dictadura.


Conclusión

El objetivo del presente trabajo apunto a establecer una relación entre el neoliberalismo y el movimiento de estudiantes secundarios en el año 2006 como respuesta al modelo heredado por la dictadura. De esta forma plantear el objetivo específico de analizar  en forma general estos elementos y plantear una relación y consecuencias.
El estudio se considera relevante al constatar que los análisis  estudiados nos permiten hacer una crítica y observar las influencias del neoliberalismo en la administración de  políticas educativas en Chile, de esta forma generar un cuerpo teórico que permita sustentar una teoría de  causas-efecto del modelo en educación.
Los temas investigados y tratados se analizaron desde una mirada crítica, utilizando la teoría critica para interpretar los temas relacionados  al modelo y sentar las bases para establecer una visión alternativa a los "valores" impulsados por  el modelo imperante.
La metodología utilizada consistió en una investigación de carácter bibliográfica y descriptiva,  que apuntó al desarrollo de una recopilación de  información, buscar los elementos que permitieron generar una descripción y relación entre los temas neoliberalismo, políticas educativas y movimiento secundario.

El trabajo que se desarrollo buscó establecer causas y efectos de las políticas neoliberales levantadas y aplicadas desde la dictadura y que tuvieron sus respuestas el año 2006 con el desarrollo del movimiento de  los secundarios.
El neoliberalismo es un modelo que ha buscado influenciar en los  ámbitos educativos para desarrollar sus intereses en estos. Establecer la competencia, el afán del lucro,  ensalzar la estandarización, una estrategia global que contiene elementos de redefinición en su carácter económico y técnico, reconfigurando el campo relacionado con los alcances políticos tanto como ideológicos.
El capitalismo se ha ido adaptando a los cambios estructurales, y ha mantenido su hegemonía, por lo cual nos encontramos inmersos en una globalización de dimensiones totalizadoras, lo cual genera sujetos pasivos a los mandatos de las políticas de los poderosos.
No podemos decir que no han existido cuestionamientos a las influencias del modelo, lo demuestra el Colegio de Profesores, desde sus Congresos, lamentablemente su influencia en las políticas no han tenido peso, pero los cuestionamientos nos sirven de piso par elaborar nuevas formas de lucha, sobretodo  a las nuevas generaciones de maestros que tienen más claro los hechos y  lo que ha significado haber sido el laboratorio de las políticas neoliberales.
A la luz de los resultados obtenidos en el presente estudio, podemos concluir que el movimiento secundario que salio a las calles, que realizó tomas y que cuestionó las bases de la educación neoliberal en Chile, tiene su origen en las políticas educativas implementadas en dictadura y profundizada por los gobiernos democráticos.
Es importante entender que el apoyo recibido en primera instancia por la sociedad, respondió a un anhelo de la ciudadanía de ser participes de cambios en todo orden. De responder a lo impuesto, de ser consultados en los asuntos que le toca, es decir, ser considerados actores y no meros espectadores,  de cómo otros construyen nuestras vidas.
La respuesta por lo tanto, es una consecuencia de un conjunto de procesos de mercantilización en educación, lo que llevo a miles de estudiantes a cuestionar, la continuidad de las mismas formas de entender y  desarrollar la educación en Chile.
Queda para futuras investigaciones analizar   las políticas educativas aplicadas en los años de gobiernos de la Concertación  y su relación con las reformas emprendidas,  profundizar en los efectos del modelo neoliberal en chile  y desarrollar trabajos que analicen los alcances del moviendo secundario en materia de participación, organización y nuevas prácticas de democracia directa.



Bibliografía
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LORETO: No espera nada de mensaje presidencial

- Dirigente del Sutep Gilder Torres

Dirigente del Sutep

Torres que se encuentra en Lima en una asamblea nacional de su sector pidió a sus colegas preparar desde los colegios el triunfo de las nuevas alternativas.
No esperan nada. Para el secretario del Sutep-Loreto, Gilder Torres, lo que el presidente Alan García pueda decir este 28 de Julio en el mensaje a la Nación lo tiene sin cuidado porque  cree que este mensaje será simplemente un acto protocolar. Pero sin embargo, le gustaría escuchar que el presidente diga cuáles han sido los resultados de la Ley de la Carrera Pública Magisterial, la evaluación censal y por último la municipalización de la Educación.

"Nosotros como sindicato la verdad no esperamos mayor cosa, lo que si es real es que éste será el último mensaje presidencial de Alan García, y que el próximo presidente sea una persona proveniente de los sector populares", indicó el sindicalista.(gregoross@hotmail.com)
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Solo en Ripley : " En empresa Chilena trabajan 14 horas por S/. 550"


Los millonarios ingresos que percibe el grupo Chileno Ripley en nuestro país, no van de la mano con el respeto de los derechos de sus trabajadores según denuncio ayer el Sindicato Único de Trabajadores del Grupo Ripley, quienes realizaron un plantón en demanda de que se respeten las leyes laborales en el Perú.
Los trabajadores provistos de banderas del Perú, reclamaron fuera de la sede comercial de San Isidro para el asombro de los clientes de la empresa.

Silvia Elera, secretaria General del sindicato manifestó que la empresa Chilena no cumple con las leyes laborales, pues no respeta el horario de los trabajadores y tampoco paga las horas extras desde hace 13 años. Asimismo, señaló que la empresa desnaturaliza los contratos de los empleados puesto que la mayoría de ellos labora a tiempo determinado y antes que cumplan los 5 años son despedidos para que no pasen a ser estables.
Aun más alarmante fue la denuncia hecha por la dirigente sindical, quien asegura que la empresa obliga a los trabajadores (cargo de asistentes) a marcar su hora de salida para que luego reingresen a trabajar a fin de que no les reconozcan sus horas extras. "Los asistentes ganan 550 soles, y los hacen trabajar hasta 14 horas, eso es un abuso que nuestras autoridades permiten y los trabajadores somos los perjudicados", denunció Elera.
En el grupo Ripley laboran alrededor de 5 mil trabajadores de los cuales 300 están integrados al Sindicato.
Los trabajadores sindicalizados aseguran que continuarán con las protestas hasta que se respeten sus derechos y piden además a las autoridades sancionar ejemplarmente a la empresa a fin de que cese con la política antisindical y el atropello a los trabajadores.

Fuente:diariolaprimera
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lunes, 26 de julio de 2010

57 ANIVERSARIO DEL MONCADA

COMITE PERUANO DE SOLIDARIDAD CON LOS 5

Boletín 52 - 201052       2010  

57 ANIVERSARIO DEL MONCADA

Hace algunos días vimos por la televisión internacional, descender de un gigantesco avión a un grupo de personas que llegaba a Madrid procedente de La Habana. Vestían todos un mismo uniforme, blanco, elegante, con corbata. Y lucían sonrientes y rollizos. Eran los supuestos "disidentes políticos" que arribaban al aeropuerto de Barajas con una amplia sonrisa: esperaban ser bienvenidos con gloria, como si fueran los muchachos de Iver Casillas y Vicente del Bosque; pero los recibieron como a migrantes africanos. A partir de allí parecieron comprender que no habían ganado nada; habían perdido todo: la dignidad, la patria, la vergüenza, el valor, la seguridad para ellos y para sus hijos. Y empezaron a quejarse: En Cuba habían estado mejor.  

La confirmación les vino a partir del día siguiente: Ellos, que se creían "refugiados políticos" con derecho a una jugosa subvención estatal, casa propia, movilidad al instante, privacidad y servicios a la orden; pasaron a integrar el ejército de desocupados en un país que tiene la friolera de 4 millones de personas sin un puesto de trabajo, es decir, más de un tercio de la población de Cuba.  

Aún se quejan. Les hicieron el cuento de la tele: fueron algo así como "reinas por un día". Y claman ahora por los millones de dólares que el gobierno de los Estados Unidos entrega a través de USSAID, para financiar la actividad sediciosa de la "contra" en Cuba. Y quieren viajar a Miami porque -para ellos- ahí queda el paraíso. Les pasará lo mismo que en Madrid, porque el mundo está cansado de ellos, de sus infinitas mentiras, de sus razonamientos de horchata, de sus quejumbrosos lamentos  y del empeño que ponen en vivir a expensas del sudor ajeno; y porque les pagaban para que se quedaran dentro, y no para que se fueran.  

¡Qué pobreza moral tienen los áulicos del Imperio, si los comparamos con la grandiosa valentía de los 5 héroes cubanos que desde hace casi 12 años se pudren en las cárceles de los Estados Unidos.  

Ellos nunca pidieron nada. Ni dinero. Ni privacidad alguna. Ni alojamientos lujosos. Ellos vivieron estos doce años en "el pozo" en Penales de Alta Seguridad. Y no tuvieron derecho a nada. Ni siquiera a recibir la visita de sus familiares más cercanos.  

Y es que René y Fernando, Ramón, Antonio y Gerardo no fueron parásitos al servicio del Imperio, ni niñas mimadas por la prensa vendida, ni asalariados venales. Fueron, desde un inicio, verdaderos patriotas, héroes de verdad,  inocentes de los delitos que les imputaron; y dieron al mundo un extraordinario ejemplo de dignidad y de coraje.  

Por eso, cuando esta noche celebramos los 57 años de la epopeya del Moncada, somos conscientes que no evocamos el pasado. Miramos el futuro. Porque lo que ocurrióen Santiago de  Cuba en julio de 1953, no pertenece a una época superada de la historia. Abrió, más bien, una nueva, la de las revoluciones triunfantes de pueblos enhiestos que luchan por la liberación de sus patrias, que no se doblegan nunca, y que afirman su porvenir en el ideal socialista.  

Los 5 cubanos cuya libertad es denegada una vez más para vergüenza del mundo, encarnan un legado del Moncada.  

Y los recordamos en una circunstancia en la que la clase dominante busca, en nuestro país, convertir las escuelas, en cuarteles; para encarcelar a jóvenes, perseguir ideas, humillar maestros. Les aterra que la gente lea, escriba, hable, piense. Les aterra que los pobres vivan y aspira a desaparecerlos, por ser pobres.  

En Cuba, desde la victoria de Fidel y de sus compañeros, se convirtieron los cuarteles en escuelas, para dar vida, cultura y espíritu solidario a un pueblo que hoy es indomable. Ese es, también, un legado del Moncada  

Por la historia, por la vida, por los héroes del Moncada y por nuestros cinco valerosos compañeros encarcelados, reafirmamos el compromiso de luchar sin descanso. Y convocamos para esa batalla, a todos. Y es que no basta hoy hablar de Cuba. Es preciso combatir por ella  

¡PATRIA O MUERTE…!  

(*) Palabras del Presidente del Comité Peruano de Solidaridad con los 5 Prof, Gustavo Espinoza M., en el acto de homenaje al 57 aniversario del Moncada, celebrado en Lima el 24 de julio del 2010.


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24 DE JULIO: V ASAMBLEA NAC. DE DELEGADOS DEL SUTEP(LIMA)
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