SUTEP: 1° DE AGOSTO: ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS
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SUTEP TRUJILLO
¡UNIDAD PARA LUCHAR,UNIDAD PARA VENCER!

domingo, 1 de mayo de 2016

Épocas Electorales

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Rv: El reto Pedagógico de vincular la Docencia y la Investigación en el espacio del Aula" en RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

Lima 30 de abril de 2016


Señores Decanos Regionales del Colegio de Profesores del Perú.
Señores Directores, Profesores, Estudiantes, Padres de Familia de todas las Instituciones Educativas del Perú.
Estimados colegas y amigos.
Tengo el agrado de dirigirme a todas y todos mis amigos del Perú y del Mundo, para saludarlos y compartir experiencias Pedagógicas
para la mejora de la calidad educativa, en esta oportunidad les comparto: EL RETO PEDAGÓGICO DE VINCULAR LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN EN EL ESPACIO DEL AULA, escrito por el Sr. Porfirio Morán Oviedo, Profesor e Investigador del Centro de Estudios sobre la Universidad -UNAM , que me envió mi amigo  Henry Chero V. de RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe a quien agradecemos de manera especial por la deferencia que nos permite estudiar y compartir con mis colegas y amigos.
La Docencia que se requiere para formar a los estudiantes y profesionales del Siglo XXI  debe ser muy diferente a la que predomina en la actualidad centrada en el Profesor y la trasmisión de conocimientos. Por el contrario si pretendemos además de enseñar, educar y formar, tenemos que aplicar los cinco retos de la Educación del futuro.
a) Que los alumnos aprendan a conocer, b) que aprendan a hacer, c) que aprendan a convivir y trabajar con otros, d) que aprendan a ser y fundamentalmente, e) que aprendan a aprender por toda la vida. Al respecto BRUNER afirmába que el primer objetivo de cualquier acto de aprendizaje, además del placer que pueda causar es que nos sirva en el futuro. El aprendizaje no solo debe conducirnos a alguna parte,  sino permitirnos a seguir todavía mas lejos,  con mayor facilidad y, si fuera posible con satisfacción.
El verdadero aprendizaje desde la perspectiva de la Psicología social significa un cambio y una transformación en las pautas de conducta;  es decir,  en las formas de pensar, de sentir, y de actuar del individuo, lo que involucra al ser humano en su totalidad y le da una dimensión más comprensiva y profunda del acto del aprendizaje y, más  aún, un reconocimiento a la complejidad del proceso educativo y, por ende, a la complejidad del ser humano.
Un buen consejo "Cuando grandes dificultades se presentan en tu vida,  es porque para algo grande Dios te tiene" confía !!!
Muy respetados colegas y amigos, en la parte inferior de esta nota motivacional se encuentra el enlace del post de blog: articulo El reto pedagógico de vincular la docencia y la investigación en el espacio del aula, por favor reenviar a todos los Profesores y amigos de tus redes sociales, contactos, para que puedan leer este interesante artículo para el desarrollo y desempeño Docente en el Aula. (tiene 18 paginas) y no solamente leer, y lo que es muy importante todo Educador Profesional debe hacer Docencia e Investigación diaria permanente e integral,  para que contribuya a la mejora de la calidad educativa.
Me despido muy atentamente. Tu amigo y seguro servidor.
Manuel Rodríguez Rodríguez
Presidente de la Asociación Nacional para el Desarrollo de la Inteligencia la Creatividad y el Talento. (ANDESICREAT-PERÚ)
 




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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Henry Chero V.
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'Artículo: El reto pedagógico de vincular la docencia y la investigación en el espacio del aula'

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Artículo: El reto pedagógico de vincular la docencia y la investigación en el espacio del aula

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----- Mensaje reenviado -----
De: Henry Chero V. <share@reddolac.org>

Para:
Manuel Rodríguez Rodríguez  <marrodd@yahoo.com>
Enviado: Viernes, 29 de abril, 2016 23:09:10
Asunto: Revisa "Artículo: El reto pedagógico de vincular la docencia y la investigación en el espacio del aula" en RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -








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Walter Quiroz Ybañez: Saludos en el día del trabajo

De: walter quiroz <walterariesabril14@yahoo.es>
Fecha: 1 de mayo de 2016, 8:41



Maestr@s, un saludo muy especial para ustedes y mi mejor deseo de desarrollo personal, familiar y profesional.

Walter J. Quiroz Ybañez
Presidente
Derrama Magisterial


 

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sábado, 30 de abril de 2016

100 desaparecidos en México tras desalojo violento de protesta



100desaparecidos en México tras desalojo violento de protesta

Se trata de otro hecho violento en el estado de Guerrero (sur) ante la falta de políticas públicas en materia de seguridad y derechos humanos por parte del Gobierno de Enrique Peña Nieto.


ESCRITOR CAJAMARQUINO EN ALEMANIA, ORGULLO PARA EL PERÚ



25 años de aplicación de neoliberalismo y la pobreza no ha sido erradicada. Solo lo han profundizado

RESULTADOS DE LA POBREZA DISTRITAL 2013

Distribución de los distritos según rangos de pobreza

En el Mapa de Pobreza Provincial y Distrital 2013, se tiene 484 distritos cuya incidencia de pobreza total es mayor
al 60%, asimismo, 840 distritos tienen incidencia de pobreza total menor al 40%.
A nivel de región natural, se tiene en la Sierra 361 (30,2%) de 1 194 distritos con pobreza mayor a 80%, así también
en la Selva 67 (22,6%) de 296 distritos y la Costa 36 (9,9%) de 364 distritos.

Distritos con mayor y menor incidencia de pobreza monetaria

Según los resultados obtenidos, los 20 distritos más pobres del país (con mayor incidencia de pobreza) se
encuentran ubicados en seis departamentos predominantemente de la región Sierra de nuestro país:

- En La Libertad se encuentran siete distritos: Curgos (distrito más pobre a nivel nacional), Condormarca, Bambamarca, Ucuncha, Huaso, Taurija, Sitabamba.

- En Cajamarca se ubican siete distritos: José Sabogal, José Manuel Quiroz, Chetilla, Miracosta y Choropampa,
La Libertad de Pallán, La Ramada.

- En Ayacucho se localizan tres distritos: Pucacolpa, Sarhua y Huaya.

- En Amazonas, es el distrito de El Cenepa.

- En Apurimac, el distrito de Huayana.
- En Lambayeque, el distrito de Cañaris.

De los 20 distritos menos pobres del país, diez de ellos se encuentran en Lima Metropolitana, en el departamento
de Ica se localizan tres distritos, en Arequipa dos distritos, en Madre de Dios dos distritos, en Cusco, Moquegua y
la provincia Constitucional del Callao uno distrito.

Fuente: INEI (2015) Mapa de pobreza provincial y distrital 2013. Págs. 50,51




A ESCASAS HORAS...
DE CELEBRAR EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES...
EFECTIVOS POLICIALES... ARREMETEN CONTRA VIVIENDAS... PERSIGUIENDO A TRABAJADORES EN HUELGA...
POR DEFENDER SUS DERECHOS.



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Lunes 2 de mayo será feriado/ PLANIFICACIÓN ANUAL/Aprueban reglamento para los auxiliares de educación: RVM.N° 052-2016-MINEDU./ ¡NO HABRÁ RACIONALIZACIÓN! ¡TRIUNFO DEL SUTEP!/

Flamante Secretario General del SUTEP Alfredo Velásquez Acosta haciendo la juramentación de estilo, "Por los maestros, la niñez, la educación y por el pueblo peruano, juro...."
PLANIFICACIÓN ANUAL


CRONOGRAMA DE INSCRIPCIÓN DE LA IX ETAPA EXCEPCIONAL DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN DOCENTE 2016

¡NO HABRÁ RACIONALIZACIÓN! ¡TRIUNFO DEL SUTEP!

SUTE I SECTOR BREÑA PANDO - SUTE BASE Rosa De Santa María

AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA I. E. ROSA DE SANTA MARÍA:

Reciban un cordial saludo a nombre del Comité Ejecutivo del SUTE I SECTOR BREÑA PANDO y del COMITÉ EJECUTIVO SUTE BASE "RSM", la presente es para COMPARTIR CON USTEDES EL IMPORTANTE TRIUNFO QUE HA TENIDO LA DIRIGENCIA NACIONAL, Sute Lima y elSute Primer Sector EN REUNIÓN DE TRATO DIRECTO CON LA DRELM EL 28 DE ABRIL, AL LOGRAR QUE NO SE EJECUTE EL PROCESO DE RACIONALIZACIÓN QUE ESTABA EN CURSO, Y EL BLOQUEO DE PLAZAS EN 31 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA UGEL 03, SI NO POR EL CONTRARIO PROMOVER EL INCREMENTO DE METAS DE MATRICULA. ESTO SE HA MATERIALIZADO CON EL OFICIO MULTIPLE 0076-2016-DRELM-OSSE QUE ESTA SIENDO DIRIGIDO A TODAS LAS UGELES DE LIMA.

UNA DE ESTAS 31 INSTITUCIONES ES NUESTRA QUERIDA INSTITUCIÓN EDUCATIVA " Rosa De Santa María", Con esta importante gestión del SUTEP se ha logrado que los 19 Maestros y 03 Administrativos que habían sido DECLARADOS EXCEDENTES SE QUEDEN EN LA I. E. EDUCATIVA "Rosa De Santa Maria"

ASÍ MISMO HEMOS LOGRADO QUE TODOS LOS MAESTROS, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y PERSONAL ADMINISTRATIVO CONTRATADO PUEDAN CULMINAR EN FORMA TRANQUILA SU CONTRATO HASTA DICIEMBRE 2016, PORQUE SI SE HUBIERA EJECUTADO LA RACIONALIZACIÓN ESTARÍAN YA FUERA DE LA I. E. Y SIN TRABAJO.

TAMBIÉN LOS MAESTROS PODRÁN ESTAR MÁS TRANQUILOS AHORA PORQUE SE PERMANECERÁ CON LAS MISMAS SECCIONES EN TOTAL 60 SECCIONES Y SOBRE TODO UN POCO DE TRANQUILIDAD PARA AQUELLOS QUE TRABAJAN POR LA MAÑANA EN OTRA I. E.

GRACIAS A NUESTRO GLORIOSO SINDICATO SUTEP SE HA LOGRADO ESTA IMPORTANTE VICTORIA Y SOBRE TODO DAR TRANQUILIDAD Y ESTABILIDAD LABORAL PARA TODOS LOS QUE IBAN A SER AFECTADOS.

AHORA HACEMOS UN LLAMADO A LA UNIDAD A TODO EL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Rosa De Santa María, PERSONAL DIRECTIVO, JERÁRQUICO, DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y DE SERVICIO. DEJEMOS NUESTRAS DIFERENCIAS Y RENCILLAS PERSONALES Y TRABAJEMOS POR SACAR ADELANTE NUESTRO QUERIDO COLEGIO "Rosa De Santa María". TRABAJEMOS EN LA CAPTACIÓN DE ALUMNAS Y EN LAS METAS DE ATENCIÓN PARA EL AÑO 2017.

MAESTROS Y AUXILIARES NOMBRADOS Y CONTRATADOS DEBEMOS ESTAR ORGANIZADOS Y UNIDOS. SI TODAVÍA NO ESTAS AFILIADO AL SINDICATO SUTEP, DEBES HACERLO INMEDIATAMENTE CON EL SECRETARIO DE LA BASE, SOLO ESTANDO AFILIADO LOGRAREMOS ESTAR ATENTOS EN LA DEFENSA DE TUS DERECHOS Y PODRÁS SER PARTICIPE DE NUESTRAS CAPACITACIONES Y ACTIVIDADES DEL SINDICATO, DÍA DE LA MADRE, DÍA DEL PADRE, DÍA DEL MAESTRO Y LA NAVIDAD DEL MAESTRO ETC

A TODAS LAS MADRES MAESTRAS DEL Sute Primer Sector QUEDAN CORDIALMENTE INVITADAS AL HOMENAJE POR SU DÍA. ESTE EVENTO SE LLEVARÁ A CABO EL MIÉRCOLES 04 DE MAYO, A LAS 7.00 PM EN LA I. E. ROSA DE SANTA MARÍA.

¡UNIDAD PARA LUCHAR, UNIDAD PARA VENCER! ¡MAESTROS DIGNIDAD! ¡SIEMPRE DE PIE Y NUNCA DE RODILLAS!

Jorge Luis Hurtado Martinez
SECRETARIO GENERAL
SUTE I SECTOR – SUTE BASE RSM

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JURAMENTACIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEL SUTEP 2016-2019















JURAMENTACION DEL NUEVO COMITE EJECUTIVO REGIONAL SUTE-LIMA.











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viernes, 29 de abril de 2016

JURAMENTACIÓN DEL CEN SUTEP HOY VIERNES 29 DE ABRIL AUDITORIO DE LA DERRAMA MAGISTERIAL HORA 6.30 PM -LIMA


INVITACIÓN ESPECIAL
HOY VIERNES 29 DE ABRIL
AUDITORIO DE LA DERRAMA MAGISTERIAL
HORA 6.30 PM.
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miércoles, 27 de abril de 2016

EL PRIMERO DE MAYO Y LA LUCHA DE LOS TRABAJADORES EN EL SIGLO XXI





El primero de mayo de 1886 se sigue sintiendo y se continúa celebrando como un acontecimiento histórico que no ha perdido vigencia, como si la humanidad estaría cargando con los cadáveres de los líderes asesinados en el cadalso y de las masas acribilladas por las balas del gobierno estadounidense de aquel siglo XIX de acelerado desarrollo capitalista en el país de George Washington, demócrata liberal fundador de los Estados Unidos, y de George W. Bush, republicano neoliberal y continuador del "Destino Manifiesto" de ese mismo siglo que hoy, en pleno siglo XXI, se torna más agresivo, inhumano y expansionista con el Consenso de Washington

http://joseramossutep.blogspot.pe/2015/04/el-primero-de-mayo-y-la-lucha-de-los.html
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martes, 26 de abril de 2016

SUTEP: JURAMENTACIÓN DEL CEN SUTEP Y DEL CER SUTE LIMA/ Diseño y elaboración de sesiones de aprendizaje- Como se elabora una situacion significativa-Ejemplo de situación significativa 2015/ LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y LA LICENCIAS SIN GOCE DE HABERES



SUTEP: JURAMENTACIÓN DEL CEN SUTEP Y DEL CER SUTE LIMA
 
VIERNES 29 DE ABRIL, 6.30 P.M.  EN EL AUDITORIO DE DERRAMA MAGISTERIAL (AV. GREGORIO ESCOBEDO 598-JESÚS MARIA)

UGE 03 DE TRUJILLO NORT OESTE: Representante elegido para la Comisión de Procesos Administrativos.




NOTA DE PRENSA N° 26 -2016-GR.CAJ/UGEL-S.I/OF IMG.RR.PP.C

Simulacro de Sismo Fue un Éxito en San Ignacio

Participación de Instituciones Educativas fue masiva.

Como era de esperarse, todas las II.EE de la provincia de San Ignacio participaron en el primer simulacro de sismo de este año 2016, según el reporte oficial de las Instituciones educativas focalizadas serían 30 los heridos, sólo considerando la I.E Tito Cusi Yupanqui, Eloy Soberón Flores y la I.E I 125.

Durante el simulacro se apreció la participación de representantes de diversas organizaciones, quienes integran la plataforma de defensa civil provincial, en la parte educativa se cuenta con la oficina de PREVAED la misma que está en coordinación constante con los directores y maestros, sobre estas actividades de prevención ante los fenómenos naturales .

Cabe precisar que las I.E se han venido capacitando y a la actualidad cada una de ellas deberá contar con su Plan de Contingencia y Gestión de Riesgos, el próximo simulacro se realizará en el día de la solidaridad el 31 de mayo en los tres horarios establecidos.

OFICINA DE IMAGEN INSTITUCIONAL Y RELACIONES PÚBLICAS.

Establecen vigencia, características, criterios y monto de la asignación temporal por desempeñar el cargo de Especialista en Educación

MEF transfirió S/ 23.7 millones al Minedu para adquirir recursos y contratar docentes

El estrés docente: un hecho al que casi nadie parece importar.

LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y LA LICENCIAS SIN GOCE DE HABEREShttp://abogazago.blogspot.pe/2016/02/los-auxiliares-de-educacion-y-la.html

CUADRO FINAL – CONVOCATORIA CAS N°02-2016 UGEL N°04 TSE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE DOCENTE FORTALEZA

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domingo, 24 de abril de 2016

Votos por nadie/ Evo llama a la sublevación de los pueblos contra el sistema capitalista/Movilización en defensa del bosque 19 DE MAYO/





Periodista peruano Joseph Zárate gana el premio Ortega y Gasset con un perfil de Máxima Acuña

El jurado señala que se trata de una historia local que se hace universal y que plantea el debate entre el bien común y el de mayoría. 


Lenin

(Vladimir Ilich Ulianov) Líder comunista ruso que dirigió la Revolución de octubre y creó el régimen comunista soviético (Simbirsk, 1870 - Nijni-Novgorod, 1924). Nació un 22 de abril.








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24 DE JULIO: V ASAMBLEA NAC. DE DELEGADOS DEL SUTEP(LIMA)
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