SUTEP: 1° DE AGOSTO: ASAMBLEA NACIONAL DE DELEGADOS
'SUTEP LA LIBERTAD 31 DE JULIO: ASAMBLEA DE DELEGADOS DEL SUTEP LA LIBERTAD '
SUTEP TRUJILLO: enero 2011
¡UNIDAD PARA LUCHAR,UNIDAD PARA VENCER!

lunes, 31 de enero de 2011

SUTEP PROVINCIAL TRUJILLO LUCHANDO CON EL PUEBLO


El SUTEP Provincial Trujillo luchando junto al pueblo por la derogatoria del D.U. Nº001-2011
Sec. General Róger Amaya  brinda declaraciones a la prensa trujillana.

Click: https://docs.google.com/document/pub?id=1aNI_3WbmhPYk9BNrkCzR6Qzr27DhcS519DMYOfS3Xz8


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sábado, 29 de enero de 2011

Educación secundaria frente a la educación preuniversitaria


In

sábado 29 de enero de 2011

La problemática educativa en el Perú es muy compleja, desde el bajo presupuesto que destina el gobierno para este sector, pasando por el modelo educativo, el bajo nivel de preparación de muchos profesores y sus sueldos no muy apetitosos, todo ello ha contribuido para que la educación en el Perú esté ubicada entre las últimas en nivel de rendimiento en nuestro continente.
El modelo educativo actual tiene como base legal la Ley General de Educación N° 23384 esta está inspirada en los principios democráticos sociales, garantiza a toda persona el derecho de lograr una educación que contribuya a su desarrollo integral dentro del país. La Constitución política en su Art. Nº 13 señala: «La Educación tiene como fin el desarrollo integral de la personalidad. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza».
Los objetivos de la Educación Peruana están orientados a:
· La formación integral del educando, de tal manera que le permita el conocimiento de sus deberes y derechos que lo capacite para su actuación en la sociedad;
· Procurar como tarea primordial la superación del analfabetismo;
· Impulsar una mayor integración cultural latinoamericana, y;
· Contribuir permanentemente a la construcción de una sociedad más democrática para que todos los ciudadanos gocen de iguales derechos políticos, sociales y económicos.

Pero toda esta base legal ha quedado como retórica y las falencias y los niveles bajos de educación saltan a la vista, en los últimos resultados de la Evaluación del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), el Perú ha obtenido magros resultados como lo podemos apreciar en los siguientes cuadros:



Además de los problemas mencionados la educación secundaria afronta otro reto, el de formar a los jóvenes que serán el futuro de la nación, reto que solicita formar seres humanos de manera integral, productivos y de bien, pero en la actualidad se puede notar que los colegios se están dedicando a formar personas sin ningún interés en los problemas de la sociedad, tan solo su interés se centra en un examen, el de admisión.
Si la finalidad de la enseñanza secundaria es aprobar un examen, nuestra educación está más equivocada de lo que nos muestran las estadísticas, donde figuramos entre los últimos de América.
La educación secundaria siempre ha estado alejada de los estándares que solicitan las universidades para que el alumno acceda a ocupar sus aulas, la deficiencia de la enseñanza secundaria y el irrealismo de las universidades a no relacionarse con la educación secundaria han logrado crear una educación informal llamada preuniversitaria, que a finales de los 80 empezaron a ocupar las academias, que servían de nexo a la educación secundaria con la universidad, A finales de los años 90 empezaron a proliferarse en Huánuco los colegios preuniversitarios, cuyo objetivo prioritario es lograr el ingreso a las universidades de sus alumnos, lo que consiguen desarrollando desde el primer grado de educación secundaria los exámenes de admisión de las universidades lo que ha tergiversado el objetivo de la formación educativa en este nivel académico, formando alumnos mecanizados y robotizados a costas de un alumno con capacidad de análisis y resolución de problemas lo que lograría una educación integral. Frente a ello los colegios estatales se mantienen inertes y sin capacidad de presentar alternativas gracias a la deficiencias de las autoridades educativas en realizar cambios profundos en el sistema educativo.

Fuente:

http://robertofelipeblog.blogspot.com/2011/01/educacion-secundaria-frente-la.html

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Educación secundaria frente a la educación preuniversitaria

sábado 29 de enero de 2011

La problemática educativa en el Perú es muy compleja, desde el bajo presupuesto que destina el gobierno para este sector, pasando por el modelo educativo, el bajo nivel de preparación de muchos profesores y sus sueldos no muy apetitosos, todo ello ha contribuido para que la educación en el Perú esté ubicada entre las últimas en nivel de rendimiento en nuestro continente.
El modelo educativo actual tiene como base legal la Ley General de Educación N° 23384 esta está inspirada en los principios democráticos sociales, garantiza a toda persona el derecho de lograr una educación que contribuya a su desarrollo integral dentro del país. La Constitución política en su Art. Nº 13 señala: «La Educación tiene como fin el desarrollo integral de la personalidad. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza».
Los objetivos de la Educación Peruana están orientados a:
· La formación integral del educando, de tal manera que le permita el conocimiento de sus deberes y derechos que lo capacite para su actuación en la sociedad;
· Procurar como tarea primordial la superación del analfabetismo;
· Impulsar una mayor integración cultural latinoamericana, y;
· Contribuir permanentemente a la construcción de una sociedad más democrática para que todos los ciudadanos gocen de iguales derechos políticos, sociales y económicos.

Pero toda esta base legal ha quedado como retórica y las falencias y los niveles bajos de educación saltan a la vista, en los últimos resultados de la Evaluación del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), el Perú ha obtenido magros resultados como lo podemos apreciar en los siguientes cuadros:



Además de los problemas mencionados la educación secundaria afronta otro reto, el de formar a los jóvenes que serán el futuro de la nación, reto que solicita formar seres humanos de manera integral, productivos y de bien, pero en la actualidad se puede notar que los colegios se están dedicando a formar personas sin ningún interés en los problemas de la sociedad, tan solo su interés se centra en un examen, el de admisión.
Si la finalidad de la enseñanza secundaria es aprobar un examen, nuestra educación está más equivocada de lo que nos muestran las estadísticas, donde figuramos entre los últimos de América.
La educación secundaria siempre ha estado alejada de los estándares que solicitan las universidades para que el alumno acceda a ocupar sus aulas, la deficiencia de la enseñanza secundaria y el irrealismo de las universidades a no relacionarse con la educación secundaria han logrado crear una educación informal llamada preuniversitaria, que a finales de los 80 empezaron a ocupar las academias, que servían de nexo a la educación secundaria con la universidad, A finales de los años 90 empezaron a proliferarse en Huánuco los colegios preuniversitarios, cuyo objetivo prioritario es lograr el ingreso a las universidades de sus alumnos, lo que consiguen desarrollando desde el primer grado de educación secundaria los exámenes de admisión de las universidades lo que ha tergiversado el objetivo de la formación educativa en este nivel académico, formando alumnos mecanizados y robotizados a costas de un alumno con capacidad de análisis y resolución de problemas lo que lograría una educación integral. Frente a ello los colegios estatales se mantienen inertes y sin capacidad de presentar alternativas gracias a la deficiencias de las autoridades educativas en realizar cambios profundos en el sistema educativo.

http://robertofelipeblog.blogspot.com/2011/01/educacion-secundaria-frente-la.html

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¿Nueva pedagogía en el Callao?

Por León Trahtemberg.
29 de Enero del 2011  
LAMBAYEQUE | Los primeros actos de un gobierno marcan la matriz de pensamiento del gobernante, que se extenderá a lo largo de su gestión. Por eso resulta preocupante la Ordenanza Regional 00004 del gobierno regional del Callao del 25 de enero del 2011, que dispone la obligatoriedad de desarrollar el curso de Educación Cívica en los colegios del Callao basado en llamativos considerandos y estrategias.

La ordenanza dice que considerando el propósito de la EBR de desarrollar la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrática, intercultural y ética en el Perú, y considerando "que en la región Callao nuestros jóvenes estudiantes se vienen apartando de lo señalado en el párrafo anterior, manifestándose en la proliferación de la delincuencia, pandillaje, drogadicción y una casi total falta de identificación con su entorno social", se dispone la obligatoriedad del curso de Educación Cívica en las IEP del Callao en 4° y 5° de Secundaria, a razón de 2 horas semanales, preferentemente a cargo de los docentes de Ciencias Sociales y Educación Física. En la 3era disposición complementaria, establece la participación directa del personal de la Marina en calidad de monitores.

¿Qué tienen que hacer los profesores de Educación Física y los oficiales de la Marina sin formación docente en ese programa, habida cuenta además de que el currículo oficial ya contempla el área de Formación Ciudadana y Cívica con los mismos contenidos a razón de 2 horas semanales del 1° al 5° de Secundaria en todos los colegios públicos y privados del Perú a cargo de los profesores especializados de Ciencias Sociales? Evidentemente, se quiere introducir al quehacer escolar la actividad física propia de los marinos y, a través de ello, una concepción militarizada de la educación cívico-patriótica y ciudadana, con acciones disciplinarias al estilo de la instrucción pre-militar de antaño.

Valdría la pena que el presidente regional averigüe bien qué investigación educativa en el mundo avala la idea de que la drogadicción, pandillaje y delincuencia se previenen o remedian con 2 horas semanales de actividades físicas orientadas por oficiales de la Marina. No vaya a ser que logre exactamente lo contrario. 
Fuente:

http://correoperu.pe/correo/columnistas.php?txtEdi_id=23&txtSecci_parent=&txtSecci_id=77&txtNota_id=541014&txtRedac_id=54612
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GOBIERNO DA OTRO DECRETO DE URGENCIA QUE PRETENDE AFIANZAR EL NEOLIBERALISMO Y SU CORRELATO DE ENTREGUISMO Y CORRUPCIÓN: DU. 002-2011

EL COMENTARIO DE LA FECHA: 27-01-2011

Radio Diplomat de Trujillo, programa "Replica".

Por: Oscar Felipe Ventura

EN EL AÑO DEL CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS


Amables oyentes ¡Muy buenos días!


   Tema: GOBIERNO DA OTRO DECRETO DE URGENCIA QUE PRETENDE AFIANZAR EL NEOLIBERALISMO Y SU CORRELATO DE ENTREGUISMO Y CORRUPCIÓN: DU. 002-2011

El jueves pasado me referí al Decreto de Urgencia 001-2011 promulgado el 18 del mes en curso, mediante el cual se pone en remate los pocos bienes que quedan del país. Se trataba de 30 megaproyectos ofertados al capital extranjero y nacional. Entre dichos proyectos se incluyen puertos, aeropuertos, carreteras, gasoductos y hasta redes de banda ancha y fibra óptica en todo el país.

·         Se ha preguntado Ud. amable oyente. ¿Por qué el gobierno se apresura a promulgar un Decreto de Urgencia, cuando sólo le faltan seis meses para terminar su gestión?. Estamos hablando de miles de millones de dólares que se mueven en las concesiones. Y esto no es a título gratuita. Aquí hay grandes comisiones. ¿Recuerdan el caso de los petroaudios?

·         Además, el decreto de urgencia 001 tiene vigencia durante todo el año 2011, con lo cual ya se está comprometiendo al nuevo gobierno a elegirse en abril. El Dr. Alan García quiere garantizar a sus amigos empresarios la continuidad y afianzamiento del modelo neoliberal, que les otorga privilegios.

·         Con esta decisión, el presidente García Pérez – con desfachatez y cinismo – se aferra al principio único, cuasi sagrado del neoliberalismo: el de la prioridad de la ganancia privada. Se pone pues en evidencia "la más sucia avaricia y el cálculo más escrupuloso", como sostenía Carlos Marx, al someter a crítica al capitalismo de su época. La esencia inmoral de ese Capitalismo del S. XIX está plenamente vigente y se ha afianzado.

·         ¿Y cuáles son esos proyectos a concesionar?. Entre otros tenemos:

ü  El Terminal Norte Multipropósito del Callao.

ü  El Sistema Eléctrico de Transporte Masivo de Lima – Callao, Línea 1 y Línea 2.

ü  Concesión de un Establecimiento Penitenciario en la Región Lima.

ü  El Proyecto Isla San Lorenzo – Isla El Frontón.

ü  Terminales portuarios de Pisco, Yurimaguas, Iquitos, San Juan de Marcona.

ü  Sistema de Gas Natural para el Sur y para el Norte Medio.

ü  Autopista del sol, tramo Sullana – Frontera con el Ecuador.

ü  Panamericana Sur: Ica – Frontera con Chile.

ü  Aeropuerto internacional de Chincheros – Cusco.

ü  Etc. son 30 proyectos.

Pero al gobierno no le bastó el Decreto de Urgencia 001 (promulgado el 18 de enero) e inmediatamente, promulgó el decreto de urgencia 002, el que considera 3 proyectos más; entre ellos, el proyecto Especial Chavimochic, Fase I – Tercera Etapa. En total son 33 proyectos.

No nos oponemos al desarrollo del país. Tales proyectos son importantes y necesarios. El problema es que el gobierno lo hace en forma maliciosa y a través de Decretos de urgencia, cuando ya está para terminar su gestión. Digo que se hace maliciosamente porque se pasa sobre la autoridad del Congreso de la República; por tanto, hay violación constitucional así como de leyes especiales; se anula exigencias ambientales; se subvalúa activos; se organiza sumarios procesos corruptos para entregar los bienes a capitales extranjeros,principalmente, allegados al gobierno. Se repite así la historia de entreguismo y corrupción a lo largo de la vida republicana.

·         Amables oyentes: la pregunta es  ¿QUÉ HACER?. ¿QUÉ DICE UD.?

Pues, no quedarnos callados. Modestamente este servidor, contribuyendo con el análisis, que seguramente tiene vacíos; habrá otras opiniones más ilustradas. Pero si hubiera opiniones contrarias, estoy dispuesto a debatir.

Pero ¡Cuidado!. No sólo se trata de hablar, hablar y hablar… ¡No!

Se impone la derogatoria inmediata de tales decretos de urgencia por el Congreso de la República. Hay que exigirlo con la movilización del pueblo. Hay que organizar la protesta. Precisamente, el viernes pasado, el Movimiento Nueva Izquierda (MNI) realizó un plantón, el que fue cubierto por los principales medios de prensa de la localidad. Y HOY JUEVES A LAS 10 AM, elFrente Regional de Defensa y Desarrollo de La Libertad – el FREDELL – realizará un PLANTON DE PROTESTA. Se trata de sensibilizar a la opinión pública para sumarse a la protesta y exigir la derogatoria de tales dispositivos legales. Mientras tanto, preparemos las condiciones para la movilización nacional que ha anunciado la CGTP para el mes de febrero.

De manera que invitamos al pueblo liberteño a asistir al PLANTON DE PROTESTA que convoca el Fredell (Frente regional de Defensa y Desarrollo de La Libertad) Hoy a las 10 de la mañana en la Plaza de Armas de Trujillo (esquina de la municipalidad).

Amables oyentes: quiero compartir con Uds. la siguiente interrogante e inquietud: ¿Sabrán algo de estos temas quienes aspiran a ser Congresistas por nuestra Región?

Sería importante que los buenos periodistas les pregunten sobre éste y los siguientes temas que voy a tratar. (Invito a leer mi columna de hoy en el diario La República que trata sobre este tema. Dicha columna lleva por nombre lucha de ideas).

2º Tema:EMPRESAS EN EL PERÚ EN EL PARAÍSO: SUS UTILIDADES CRECIERON EN 46% DURANTE EL 2010.

·         El diario Gestión del lunes 24 del mes en curso informa que al conocerse los estados financieros anuales del 2010, se toma conocimiento que las utilidades de las principales empresas dela Bolsa de Valores de Lima, subieron 46%, en  promedio.

·         Se da cuenta que las ganancias de la empresa Milpo (empresa minera) han subido 135%, mientras que las de Casa Grande en 100.8% y Graña y Montero, 75.8%. La fuente es la consultora Inteligo Sociedad Agente de Bolsa, la que ha hecho un estudio de 19 compañías representativas que cotizan en la Bolsa de Valores de Lima.

·         Por supuesto que se trata de ganancias extraordinarias y sustanciosas. Se conoce que un 10% de utilidades es más que suficiente. Obtener 46% en promedio y 135% como la minera Milpo, o 100% como Casa Grande, es realmente extraordinario. Mientras tanto, el pueblo recibe migajas.

·         ¿Y el impuesto a las sobreganancias mineras?. El gobierno de Alan García, olvidó su promesa electoral y lo reemplazó por el óbolo minero manejado por los propios empresarios, los que no han invertido todo el fondo acumulado.

Este es un tema de fondo que debe estar en el debate electoral, tanto en los candidatos presidenciales como los que aspiran a ser congresistas. Pero lamentablemente no es tocado, y prefieren referirse a temas secundarios. Necesitamos una prensa más acuciosa y exigente.

·         ¿Sabe cuánto ganó el Grupo Gloria en el 2010?  S/. 306.4 millones

(Según el Suplemento de Economía y Negocios"Emprendedores Nº 91, diario La Industria del martes 25 de enero de este año)


Muchas gracias, Muy buenos días y hasta la próxima semana.

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Base Naval del Callao se rematará a Chile

REMATA BASE NAVAL DEL CALLAO Acto facilitado por el decreto de urgencia del presidente García es calificado como traición a la Patria. ProInversión anuncia que hasta mayo concesionará al menos 8 de los 33 proyectos de los decretos 001 y 002...
 
 

Base Naval del Callao se rematará a Chile

 


Ni las zonas de reserva de la defensa nacional se salvan del entreguismo del gobierno.


DETALLE

La R.S. 034-2011 viajera. Como en una película de ciencia ficción, la R.S. 034-201, que tiene como fecha de publicación el jueves 27 de enero, pareció "viajar" del pasado al futuro, porque apareció publicada dentro de la cartilla de las normas legales de El Peruano de ayer viernes 28 de enero. ¿Una treta más del gobierno para ocultar la pronta concesión de la Base Naval del Callao? Sólo las autoridades lo saben.


PROINVERSIÓN

El director de asuntos técnicos de ProInversión, Juan Suito, dijo que la Base Naval del Callao no está comprendida dentro del proceso de promoción de la inversión. Sin embargo, la R.S. Nº 034-2011 lo desmiente, porque dicha norma dispone que se retire la clasificación de reserva para la defensa nacional a dichas áreas acuáticas para su concesión. Suito sí reconoció que ProInversión viene preparando un plan de inversión para la isla San Lorenzo. "Estamos trabajando para generar infraestructura en esta área de 1,500 hectáreas para colocar en concurso la isla con el fin de promover el desarrollo", indicó.
Acto facilitado por el decreto de urgencia del presidente García es calificado como traición a la Patria. ProInversión anuncia que hasta mayo concesionará al menos 8 de los 33 proyectos de los decretos 001 y 002.

El gobierno dispuso mediante la Resolución Suprema Nº 034-2011 levantar la clasificación de reserva para defensa nacional de la Base Naval del Callao de la Marina de Guerra del Perú, con el fin de ofrecerla a capitales Chilenos como parte del proyecto de inversión Isla San Lorenzo-Isla El Frontón, de acuerdo a los decretos de urgencia 001 y 002 que ponen en concesión un total de 33 megaproyectos de infraestructura.

Al respecto, el capitán de navío retirado Lizandro Paredes advirtió que la R.S. Nº 034-2011 es un añadido a los decretos 001 y 002, cuyo objetivo no es construir cerca de la Base Naval el Terminal Norte Multipropósito del Terminal Portuario del Callao y el Terminal de Embarque de Concentrados de Minerales.

"El único objetivo de esta norma es rematar la Base Naval del Callao bajo la cubierta de que solamente se van a ofrecer en concesión las islas San Lorenzo y El Frontón a empresas Chilenas para la construcción de hoteles, casas de juegos y casinos", explicó el marino.

Lizandro Paredes sostuvo que los decretos de urgencia 001 y 002 y la R.S. Nº 034-2011 violan una ley de 1969 que declara parte de la Defensa Nacional –y por tanto intangibles- a la Isla San Lorenzo. Las nuevas normas "no pueden estar encima de una ley. Primero tiene que aprobarse una ley en el Congreso para dejar sin efecto otra ley", dijo.

También se refirió al presidente Alan García como "traidor a la Patria por vender toda la infraestructura relacionada con la Defensa Nacional, los puertos, servicios y centrales de energía". "Ahora quiere vender nuestras bases como vendió en su primer gobierno 14 Mirages y hace poco el aeródromo de Collique", precisó Lizandro Paredes.

"Se está violando el sistema jurídico para vender a los Chilenos toda nuestra infraestructura. Por ejemplo, San Lorenzo tiene una infraestructura militar (cañones y otras armas) valorada en $ 5,000'000,000 de dólares. ¿Cómo es que se quiere vender un bien tan valioso para nada", enfatizó el también excomandante de un buque insignia de la Marina de Guerra del Perú.

El especialista Manuel Dammert indicó también que el presidente Alan García quiere "dejar a la Marina de Guerra del Perú en el aire" al disponer mediante la RS Nº 034-2011 el levantamiento de reserva para la defensa nacional de las aguas de la Base Naval del Callao.

"¿Si dicen que no van a entregar en concesión la Base Naval del Callao, entonces por qué el gobierno levanta la reserva para la defensa nacional de esta área estratégica?", indicó.

Los decretos de urgencia 001 y 002 disponen la entrega de puertos y aeropuertos, entre otras obras de infraestructura, a través de la concesión de más de 30 megaproyectos de inversión como parte de un plan general de 61 proyectos a cargo de ProInversión.

Al respecto, Juan Carlos Ruiz, abogado del Instituto de Defensa Legal (IDL), dijo que estos decretos son anticonstitucionales y afectarán el derecho a la consulta previa cuando las obras se realicen en territorios indígenas.

"Un dispositivo de esa naturaleza no puede dejar sin efecto el Convenio 169 de la Organización Internacional de Trabajo (OIT) suscrito por el Perú, ni la jurisprudencia vinculante del Tribunal Constitucional (TC)", sostuvo.

Añadió que los decretos tampoco cumplen con lo establecido en el artículo 118, inciso 19 de la Constitución Política, en el artículo 91 del Reglamento del Congreso de la República, y en el fundamento 60 de la sentencia 0008-2003-AI/TC del Tribunal Constitucional (TC).

El director ejecutivo de ProInversión, Jorge León, anunció ayer en una conferencia de prensa que se adjudicará hasta mayo de este año nada menos que ocho proyectos que denominó "priorizados", los cuales en conjunto sumarían inversiones por 1,628.4 millones de dólares de inversión.

"Hasta el 28 de julio otorgaremos 20 proyectos en concesión (incluyendo las ocho iniciativas priorizadas), o transferir la propiedad, para que se generen para el Estado 2,000 millones de dólares entre compromisos de inversión y transacciones", afirmó.

Se entregarán hasta mayo
1. El Sistema Eléctrico de Transporte Masivo de Lima y Callao, en el tramo de la Línea 1: Villa el Salvador - Av. Grau- San Juan de Lurigancho. La buena pro de este proyecto se otorgaría el 17 de febrero y tendría una inversión aproximada de 242 millones de dólares.

2. El Establecimiento Penitenciario en la región Lima, cuya buena pro se entregaría el 25 de febrero y el importe de la inversión sería de 32.3 millones de dólares.

3. El Terminal Portuario de Yurimaguas (Loreto) para LA PRIMERA quincena de marzo y contempla una inversión de 44.1 millones de dólares.

4. El proyecto de energía de Centrales Hidroeléctricas de 500 megavatios (Mw), está programada para el 24 de marzo y tiene una inversión estimada de 900 millones de dólares.

5. El proyecto Línea de Transmisión Trujillo-Chiclayo de 500 kilovatios y subestaciones asociadas se adjudicará el 31 de marzo y contempla 110 millones de dólares de inversión.

6. El proyecto Reserva Fría de Generación del Puerto Eten, con fecha 7 de abril, que tiene una inversión estimada de 110 millones de dólares.

7. El proyecto Línea de Transmisión Cajamarca–Cáclic-Moyobamba se adjudicará el 5 de mayo y tiene una inversión de 100 millones de dólares.

8. La buena pro del Sistema de Abastecimiento de Gas Licuado de Petróleo (GLP) para Lima y Callao, se entregará el 5 de mayo y la inversión para el proyecto es de 90 millones de dólares.


Llamil Vásquez
Redacción

 
 
 
 

César Lévano

Columna del Director
César Lévano
 
 
 
 

Hasta la Base Naval para Chile

 
El presidente Alan García no puede con su genio proChileno. Ahora, en colaboración con Enrique Cornejo –el de Collique– ha decidido eliminar una reserva marina para entregar esa área a Chile.


La maniobra antiperuana se ejecuta mediante Resolución Suprema suscrita por García, Cornejo y Jaime Thorne, ministro de Defensa. Es tan vergonzosa, que apareció ayer en El Peruano en una hoja suelta que puede pasar inadvertida. Para más señas, el texto se presenta con el título de Normas Legales, Edición Extraordinaria… con fecha del jueves 27. ¡En la edición del viernes 28!

Por si fuera poco, la Resolución aparece acompañada de un aviso a página entera de Andina, la agencia oficial de noticias y, además, unas normas truncas que nada tienen que ver con el texto felón.

¿Por qué tanto confusionismo?

El capitán de navío retirado Lizandro Paredes nos da la clave, en declaraciones a nuestro diario que publicamos en otra página: "El único objetivo de esta norma es rematar la Base Naval del Callao bajo la cubierta de que sólo se van a ofrecer en concesión las islas San Lorenzo y El Frontón a empresas Chilenas para la construcción de hoteles, casas de juego y casinos".

Con justa indignación, el marino otorga a Alan García el título de traidor a la patria. Y no sólo debido a la medida recién conocida, sino también por vender toda la infraestructura relacionada con la Defensa Nacional: puertos, servicios y centrales de energía.

El capitán de navío aduce que la Resolución reciente y dispositivos previos violan una ley de 1969, que declara que San Lorenzo y El Frontón forman parte de la Defensa Nacional.

La Resolución del trío García-Cornejo-Thorne no ha consultado con el Congreso y otras instituciones oficiales para adoptar la medida antiperuana. Se puede estar convencido de que ella ha sido, en cambio, largamente meditada por los militares Chilenos.

La arbitraria Resolución de García debe ser examinada y anulada por el Congreso. Para el debate, se debe exigir toda la documentación pertinente.

Aparte del valor estratégico del área que quiere arrebatarse a la soberanía nacional, San Lorenzo y El Frontón son dones de la naturaleza para la seguridad física de nuestro primer puerto.

Es de tal magnitud el crimen perpetrado, que debería exigirse a partidos y candidatos presidenciales que se pronuncien al respecto y exijan la anulación de la medida. La municipalidad del Callao y el Ministerio del Medio Ambiente tienen, asimismo, la palabra.

Desde luego, la Marina de Guerra debiera pronunciarse. En cuestiones vitales para la soberanía, la seguridad y la defensa nacional, las instituciones castrenses han demostrado –desde los días de Miguel Grau y del petróleo en el tema de La Brea y Pariñas– que tienen sus propios canales y su propio peso
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La Libertad: ACUERDAN NO IMPLEMENTAR MUNICIPALIZACION DE LA EDUCACION


MUNICIPALIDAD DE SARTIMBAMBA NO IMPLEMENTARA LA MUNICIPALIZACION DE LA EDUCACION.

El SUTEP se dirige a la opinión pública para manifestar lo siguiente: El SUTEP, desde el 2007 desarrolla un trabajo de explicación a la población autoridades y magisterio de la inviabilidad del Plan de Municipalización de la Educación.
El Gobierno, fiel al dictado del Banco Mundial, se propuso que al año 2011 estaría en la etapa de generalización del Plan de Municipalización, es decir, que todas las escuelas estarían ya en manos de los Alcaldes Distritales; pero hasta finales del 2010, solamente 35 municipalidades distritales del país habían municipalizado la educación.
Ante su fracaso electoral, el gobierno emite el D.S. Nº 022-2010-ED que municipaliza la educación autoritaria e inconstitucionalmente en 606 distritos más pobres del país, entre ellos en 41 distritos de 7 Provincias de la Región La Libertad, que equivale a 2 100 escuelas públicas (datos del MED).
Luego de las elecciones, las nuevas autoridades locales se encontraban a cargo de las escuelas y la educación sin estar preparadas y sin el financiamiento garantizado, tal como lo disponen rigurosamente las leyes de presupuesto de cada año.
Ante esta realidad, el SUTEP, con su labor explicativa, ante las autoridades locales y la población de las consecuencias nefastas de este plan, viene logrando sus frutos en la Región de la Libertad, en donde el Alcalde de la provincia de Santiago de Chuco Sr. Juan Alberto Gabriel Alipio; Los Alcaldes del Distrito de Angasmarca (Santiago de Chuco), Sr. Diógenes Geldres Velásquez y del Distrito de Sartimbamba Hugo Juárez (Prov. Sánchez Carrión) han acordado NO implementar el Plan de Municipalización de la Educación en sus respectivas jurisdicciones en Asamblea Públicas, donde ha estado presente maestros y dirigentes del SUTEP, como es el caso del Prof. Sergio Mejia Mejia (Sec. General del SUTE Santiago de Chuco); Prof. Santos Nazario (Sec. General del SUTE Sánchez Carrión); el Prof. Brander Alayo (Sec. General del SUTELL) y del Prof. Walter Quiroz Ybañez Sec. De Comunicaciones del CEN-SUTEP, además del Prof. José Rojas Espinoza, Vicepresidente del Frente de Defensa y Desarrollo la Libertad-FREDELL.

(trujillo informa)
Seguir leyendo:
http://suteprovincialtrujillo.blogspot.com


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jueves, 27 de enero de 2011

TRUJILLO: 11 DE FEBRERO ¡JORNADA DE LUCHA!

El SUTEP Prov. Trujillo conjuntamente con el FREDELL, CGTP y Sindicato de Portuarios estarán realizando una JORNADA DE LUCHA
Por:
- Solución del  Pliego de Reclamos del SUTEP.
- No al remate de los recursos y empresas estratégicas del país.
Lugar : Plaza de Armas
Hora: 9:00 a.m.
Ver:
http://www.authorstream.com/Presentation/sutep-799024-11febrero-entregapliegodereclamossutep-fredell-cgtp-portuarios/
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III CONVENCIÓN PEDAGÓGICA NACIONAL DEL SUTEP

SUTEP

Lima 01 de enero del 2011

Oficio Circular N° 02 - 2011 - CEN – SUTEP

Señores               : Secretarios(as) Generales de las Bases Regionales y Provinciales de todo el País

Asunto                 : Convoca a III Convención Pedagógica Nacional

                                

                Mediante la presente le hacemos llegar el saludo clasista del CEN  del SUTEP y a su combativa base sindical, a la vez CONVOCAMOS  a la III CONVENCION PEDAGÓGICA NACIONAL para los días 11 y 12 de febrero del 2011, en la ciudad de Lima, en la que se debe discutir el siguiente temario:

1.- Diagnóstico de la Educación Peruana

2.- Proyecto Educativo Nacional

3.- Modelo Pedagógico Peruano

4.- Propuesta de Lineamientos Curriculares.

                Cabe indicar que estos temas han sido abordados ampliamente en el III Congreso Pedagógico Nacional del mes de noviembre 2010, y por acuerdo del mismo se convoca a la Convención Pedagógica, evento que debe precisar con mejores detalles las propuestas que el SUTEP viene construyendo de manera colectiva con la participación de los maestros y maestras de todas las bases del sindicato...

     

OFICIO CIRCULAR Nº02-2011-CEN-SUTEP
http://www.sutep.org.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=224:circular-no-2-sobre-iii-convencion&catid=68:asuntos-pedagogicos&Itemid=80

MOCIÓN SOBRE LA II CONVENCIÓN PEDAGOGICA NACIONAL DEL SUTEP
http://www.sutep.org.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=215:mocion-sobre-la-iii-convencion-pedagogica-nacional-del-sutep&catid=68:asuntos-pedagogicos&Itemid=80
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24 DE JULIO: V ASAMBLEA NAC. DE DELEGADOS DEL SUTEP(LIMA)
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