(Lic. José Ramos Bosmediano, miembro investigador de la Red Social para la Escuela Pública en América, ex Sec. Gral del SUTEP)
Este trabajo pretende demostrar el carácter científico de la filosofía de la educación, su importancia y necesidad para la formación profesional de los maestros, tomando como base el conocimiento filosófico. Se reafirma la vigencia de la filosofía y su papel en la explicación de los problemas generados por el desarrollo social, científico y tecnológico. Se consideran las tareas fundamentales de la filosofía de la educación desde los puntos de vista ontológicos, gnoseológicos, epistemológicos, axiológicos y antropológicos y su aplicación a la formulación de las teorías pedagógicas en el mundo contemporáneo.
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